مدارس التعليم الخاص المعتمدة في ميلمارك نيو إنجلاند مرخصة من قبل إدارة ماساتشوستس للتعليم الابتدائي والثانوي. يخدم برنامج الطفولة المبكرة (EC) الطلاب ، الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و XNUMX سنوات ، والذين يحتاجون إلى نهج سلوكي فردي مكثف مصمم في بيئة تعليمية مناسبة تربويًا بسبب تشخيص اضطرابات طيف التوحد وغيرها من الإعاقات الذهنية والتنموية ، والتي قد تكون ثانوية ملامح سلوكية معقدة.

يلتزم مدرسونا بالتدخل القائم على الأدلة في تحليل السلوك التطبيقي (ABA) والتعليم الخاص وتنمية الطفل. يسمح منهجنا المخصص لفريق الطالب التعليمي بدمج الأهداف والغايات لكل طالب في خطط الدروس والأنشطة اليومية. والنتيجة هي تجربة تعليمية غنية وذات مغزى لكل طفل بناءً على مستوى استعداده. يركز المنهج الدراسي في برنامج EC على: مهارات المتعلم المبكر ، ومهارات الاتصال ، ومهارات استخدام المرحاض ، ومهارات التغذية ، وتنمية السلوك.

نحن نقدم:

• يشرف محللو السلوك المعتمدون من مجلس الإدارة (BCBAs) مع أكثر من 10 سنوات من الخبرة على الإشراف على الفصول الدراسية ، مما يضمن مراقبة الجودة مع توفير موارد إضافية لمعلمي الفصل
• مدرسو التربية الخاصة على مستوى الماجستير لكل فصل دراسي
• فصول دراسية مصممة خصيصًا للمتعلمين الأوائل
• الترتيبات التعليمية مع نسبة 1: 2 ABA للموظفين إلى الطلاب (أو نسبة 1: 1 ABA للموظفين والطلاب ، إذا تم تحديدها بواسطة IEP)
• طاقم التمريض للاحتياجات الصحية
• صالة رياضية ومكتبة وكافيتريا
• ملعب ومناطق مشي خارجية جذابة
• حمامات مع تجهيزات مناسبة للأطفال
• استراتيجيات التدريس المبنية على البراهين
• تقويم عام دراسي مدته 12 شهرًا (237 يومًا) مع 10 إجازات وثلاثة أسابيع إجازة مدرسية
• منهج مصمم خصيصًا لتلبية المعايير الأساسية المشتركة في التربية الخاصة
• إرشادات فردية وجماعية مصممة خصيصًا تحسباً للانتقال إلى البيئات الشاملة بما في ذلك العودة إلى المدرسة العامة
• التقييم المستمر للمهارات للمساعدة في تحديد الأهداف ومراقبة تقدم الطلاب الأسبوعية
• الاستخدام المكثف للتكنولوجيا لتسهيل التعلم ، بما في ذلك أجهزة الاتصال المعززة والبديلة (AAC) ، SMART Boards® ، إلخ. 

يعمل أخصائيو علاج النطق واللغة والمهنية والفيزيائية جنبًا إلى جنب مع معلمي الفصول الدراسية ، مما يسهل توسيع هذه الخدمات المهمة. لضمان أعلى مستويات الجودة والاتساق ، يتلقى المعلمون والموظفون السريريون المساعدون إشرافًا وثيقًا ودعمًا من طاقم طبي متوسط ​​وعالي المستوى.

مدارس التعليم الخاص المعتمدة في ميلمارك نيو إنجلاند مرخصة من قبل إدارة ماساتشوستس للتعليم الابتدائي والثانوي. تتميز كل مدرسة يومية بدرجة عالية من التخصص وتخدم الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 22 عامًا ، والذين يحتاجون إلى نهج سلوكي فردي مكثف مصمم في بيئة تعليمية مناسبة تربويًا بسبب تشخيص اضطرابات طيف التوحد وغيرها من الإعاقات الذهنية والتنموية ، والتي قد تكون ثانوية إلى الملامح السلوكية المعقدة.

يلتزم مدرسونا بالتدخل القائم على الأدلة في تحليل السلوك التطبيقي (ABA) والتعليم الخاص وتنمية الطفل. يسمح منهجنا المخصص لفريق الطالب التعليمي بدمج الأهداف والغايات لكل طالب في خطط الدروس والأنشطة اليومية. والنتيجة هي تجربة تعليمية غنية وذات مغزى لكل طفل بناءً على مستوى استعداده.

نحن نقدم:

• محللو السلوك المعتمدون من مجلس الإدارة (BCBAs) ، مع أكثر من 10 سنوات من الخبرة ، والإشراف على الإشراف على الفصول الدراسية ، وضمان مراقبة الجودة مع توفير موارد إضافية لمعلمي الفصل
• مدرسو التربية الخاصة على مستوى الماجستير لكل فصل دراسي
• فصول دراسية مصممة خصيصًا للطلاب ذوي الاحتياجات السلوكية والتعليمية المكثفة
• عند الطلب واختبار نظام التقييم الشامل البديل (MCAS) في ماساتشوستس
• التدريب قبل المهني والتدريب المهني ؛ فرص العمل التطوعي والمجتمعي
• طاقم التمريض للاحتياجات الصحية
• صالة رياضية ومكتبة وكافيتريا
• ملعب ومناطق مشي خارجية جذابة
• تقويم عام دراسي مدته 12 شهرًا (237 يومًا) مع 10 إجازات وثلاثة أسابيع إجازة مدرسية
• إرشادات فردية وجماعية مصممة خصيصًا تحسباً للانتقال إلى البيئات الشاملة بما في ذلك العودة إلى المدرسة العامة
• التقييم المستمر للمهارات للمساعدة في تحديد الأهداف ومراقبة تقدم الطلاب الأسبوعية
• الاستخدام المكثف للتكنولوجيا لتسهيل التعلم بما في ذلك أجهزة الاتصال المعزز والبديل (AAC) ، SMART Boards® ، إلخ.

يعمل أخصائيو علاج النطق واللغة والمهنية والفيزيائية جنبًا إلى جنب مع معلمي الفصل ، مما يسهل توسيع هذه الخدمات المهمة. لضمان أعلى مستوى من الجودة والاتساق ، يتلقى المعلمون والموظفون السريريون المساعدون إشرافًا وثيقًا ودعمًا من الموظفين الإكلينيكيين من المستوى المتوسط ​​والعالي.

من المحزن أن نلاحظ أن 70% من الأفراد المصابين بالتوحد عاطلون عن العمل أو يعملون في وظائف لا تتناسب مع مؤهلاتهم . عندما يُتاح للطالب فرصة التدريب العملي على المهارات المهنية، تتحسن فرص حصوله على وظيفة مناسبة في مرحلة البلوغ بشكل كبير. ومع حصوله على وظيفة في سنوات الرشد، تتحسن جودة حياته بشكل ملحوظ. ولتحقيق هذه الغاية، يمتلك معهد ميل مارك برنامجًا نشطًا ومتناميًا للتدريب المهني لطلابنا المراهقين. ويتطلب الأمر برامج متطورة، وصبرًا، وعزيمة من جانب معلمينا لكي ينتقل الطالب من التعلم في فصل دراسي متخصص إلى العمل في المجتمع. ونسعى جاهدين لتحقيق هذا المستوى من الإنجاز مع كل طالب من طلابنا.

فيما يلي عينة من الوظائف الداخلية والخارجية المؤمنة لطلابنا:

مدرسة ميل مارك نيو إنجلاند ومقهى ميل مارك ، أندوفر، ماساتشوستس. يقوم الطلاب يوميًا بتحضير وتنظيف المطبخ والكافيتريا، ويؤدون مهامًا متنوعة في قسم غسل الأطباق، ويعملون كأمين صندوق يدير نظام نقاط البيع القائم على أجهزة أبل للموظفين والزوار الذين يطلبون وجبات الغداء. كما يقوم الطلاب بجهود إعادة التدوير في جميع أنحاء المدرسة، بما في ذلك فرز وتعبئة وإعادة العلب والزجاجات لاسترداد قيمة الودائع. في متجر ميل مارت الذي يديره الطلاب، يمكن للطلاب والموظفين والزوار شراء الوجبات الخفيفة والمشروبات التي اشتراها الطلاب المهنيون، وحددوا أسعارها، وخزنوها، وباعوها.

مطعم 99 ، تيوكسبيري، ماساتشوستس. يقوم الطلاب بتقسيم ووزن وتغليف الطعام (الخضراوات أو المعكرونة).

حانة كلاداغ ، لورانس، ماساتشوستس. يقوم الطلاب بأعمال التنظيف الأساسية وصيانة لوازم التوابل.

شركة فريند لمبر ، هدسون، نيو هامبشاير. يعمل الطلاب في الساحة على تكديس الأخشاب ويساعدون في ضمان بيئة عمل نظيفة ومنظمة.

فندق هامبتون إن ، هافرهيل، ماساتشوستس. يعمل الطلاب في منطقة الإفطار بتزويد الضيوف بالأطباق والمناديل والتوابل. كما يقدمون خدمات تنظيف خفيفة للمنطقة والردهة المجاورة.

جاكسون للأخشاب والأعمال الخشبية ، لورانس، ماساتشوستس. يعمل الطلاب في الساحة على تكديس الأخشاب ويساعدون في ضمان بيئة عمل نظيفة ومنظمة.

دفيئة كونجويان ، أندوفر، ماساتشوستس. يقوم الطلاب بتحضير التربة للزراعة في الأصص، ويشاركون في زراعة النباتات الموسمية والزهور والأعشاب. كما يساعدون في أعمال الدفيئة العامة التي قد تشمل الكنس، وتجهيز المنتجات للبيع بالتجزئة، ومهام أخرى تُسند إليهم.

شركة لويز لتحسين المنازل ، لويل، ماساتشوستس. يعمل الطلاب كمتدربين في مجال خدمات المرافق.

بنك الطعام في وادي ميريماك ، لويل، ماساتشوستس. يقوم الطلاب بتخزين المواد الغذائية والسلع المنزلية واختيارها أثناء تلبية طلبات العملاء.

جمعية بيبودي التاريخية ، بيبودي، ماساتشوستس. يقوم الطلاب بمسح الوثائق والصور التاريخية ضوئيًا، وإدخال البيانات، وإعداد المراسلات.

مطعم سالفاتور الإيطالي ، لورانس، ماساتشوستس. يقوم الطلاب بغسل الأطباق (أطباق الغداء، والأواني والمقالي)، وتقسيم الطعام، والمسح، وإعداد أدوات المائدة لمناسبات تقديم الطعام.

عيادة ستونهام لطب الأسنان ، ستونهام، ماساتشوستس. يساعد الطلاب في إعداد المراسلات للمكتب (حشو الأظرف، وإضافة ملصقات العناوين والطوابع) وتجميع حقائب هدايا صحة الأسنان للمرضى (فرشاة أسنان، معجون أسنان، خيط تنظيف الأسنان، غسول الفم).

بالنسبة للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاثة إلى 22 عامًا ، والذين تتطلب أهداف برنامج التعليم الفردي (IEP) الخاص بهم بيئة تعليمية علاجية ومنظمة على مدار 24 ساعة ، تقدم Melmark New England مواضع سكنية / تعليمية داخل واحد من ستة منازل جماعية. نحن نلتزم بالتدخل القائم على الأدلة في تحليل السلوك التطبيقي (ABA) والتعليم الخاص وتنمية الطفل. يسمح منهجنا المخصص لفريق الطالب التعليمي بدمج الأهداف والغايات لكل طالب في خطط الدروس والأنشطة اليومية.

داخل كل منزل ، تحت الإشراف الدقيق للموظفين المدربين تدريباً جيداً الحاصلين على درجة البكالوريوس أو أعلى ، يعمل الأطفال على الرعاية الذاتية ، ووقت الفراغ ، والمهنية ، والحياة اليومية ، وأهداف برنامج التعليم الفردي المجتمعي في جو عائلي. يستمتع الأطفال بأنشطة اللعب في الهواء الطلق وغرفة الترفيه. تعتبر النزهات حدثًا منتظمًا وتشمل أنشطة مثل الرحلات إلى المنتزه والأفلام والحفلات الموسيقية في الهواء الطلق وتسوق البقالة وغيرها من مناطق الجذب المحلية.

على غرار برنامج المدرسة النهارية لدينا ، يوجد في كل منزل طاقم عمل ABA بنسبة 1: 2 إلى نسبة الطلاب (أو نسبة 1: 1 من موظفي ABA إلى نسبة الطلاب إذا تم تحديدها بواسطة IEP) ، ونسبة 1: 4 لساعات النوم. يشرف على البرنامج السكني كبار الموظفين الحاصلين على درجات وشهادات متقدمة. بالإضافة إلى ذلك ، يتم دعم المنازل من خلال دعم تمريضي عند الطلب على مدار 24 ساعة ، بالإضافة إلى الدعم الإداري والسريري.

يعد لم شمل الأسرة هدفًا أساسيًا لجميع الطلاب المقيمين. تتلقى العائلات تدريبًا مستمرًا من أجل الاستعداد بنجاح لفترات إغلاق المدرسة مع أطفالهم. هدفنا لكل طفل ، عند الاقتضاء ، هو العودة إلى منزل الأسرة أو إلى بيئة أقل تقييدًا في أسرع وقت ممكن. يتعين على العائلات القيام بزيارات منزلية مرة واحدة في الشهر وفترات إغلاق المدرسة.

مركز ميلمارك للتنمية الاجتماعية والسلوكية 

يوفر هذا البرنامج التقييمات والتقييمات وخدمات الدعم للأفراد الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد واضطرابات النمو العصبي والسلوك الصعب الشديد وغيرها من الملفات الشخصية المعقدة. تقدم Melmark New England مجموعة متنوعة من الخدمات الاستشارية السلوكية والتعليمية للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والمهنيين. موظفو الاستشارات لدينا إما حاصلون على درجة الماجستير أو الدكتوراه معتمدين ، ومرخصين (أو مؤهلين لمجلس الإدارة) ، ومحللي سلوك مع مستوى عالٍ من الخبرة والخبرة. يمكن تقديم خدمات الاستشارة الخاصة بطفل معين أو موضوع أو فصل دراسي أو برنامج تعليمي أو منطقة تعليمية ويتم توفيرها مع التركيز على التعاون والممارسة القائمة على الأدلة. يتم تقديم الاستشارات والخدمات المباشرة من خلال الأجور الخاصة وموارد التمويل القائمة على التأمين ، ويتم تقديمها داخل المنزل والمركز والمجتمعات المحلية. يقدم قسم الاستشارات لدينا أيضًا مجموعة متنوعة من التدريبات وفرص التطوير المهني وورش العمل. تم تصميم جميع خدماتنا لتلبية الاحتياجات الفريدة للأفراد الذين نخدمهم بدرجة عالية من الخبرة السريرية والاحتراف والأخلاق والنزاهة.

بناءً على طلب أولياء الأمور أو المناطق التعليمية ، فإن فريق الاستشارات في Melmark New England قادر على تقديم مجموعة متنوعة من التقييمات وخدمات التدخل السريري للمساعدة في تطوير وتقديم خدمات تعليمية فعالة. يمكن تقديم هذه الخدمات في مدرسة Andover الخاصة بنا ، في بيئة المدرسة العامة أو في الموقع في منزل الطالب.  

وتشمل هذه: 

• التقييم السلوكي الوظيفي / التحليل الوظيفي 
• تصميم برنامج الطالب التربوي والسلوكي المستقل
• تصميم برنامج تعليمي وسلوكي على مستوى المنطقة
• تطوير المناهج
• تدريبات التطوير المهني عبر مجموعة متنوعة من المواضيع
• "سنوات لا تصدق" تدريب الوالدين الفردي والجماعي
• برنامج تدريب فني السلوك المسجل
• الخدمة المباشرة باستخدام تحليل السلوك التطبيقي الممول من القطاع الخاص والتأمين
• BCBA / BCaBA للإشراف والإرشاد
• التقييم النفسي العصبي
• تقييم الوصاية
• المساعدة في تخطيط الانتقال
• تقييم المهارات الاجتماعية
• استشارة المساعدة الفنية
• تدريب الوالدين الفردي والجماعي
• العلاج الفردي للآباء
• العلاج الفردي للأطفال والمراهقين
• تعليم فردي في المهارات الاجتماعية / السلوكية
• مجموعات المهارات الاجتماعية 
• تسهيل مواعيد اللعب
• الإشراف على خدمات ABA
• استشارة سلوكية للعائلات

يرجى الاتصال بنا للحصول على مزيد من المعلومات حول خدمات الاستشارة والتدريب والتقييم والتدخل السريري على البريد الإلكتروني consulting@melmarkne.org أو على الرقم 978-654-4300.

لتلبية الاحتياجات الفردية لطلابنا ، وأفراد البالغين اليوم والأفراد المقيمين ، يعمل المتخصصون في الخدمات الصحية المتحالفة لدينا جنبًا إلى جنب مع المعلمين والموظفين المحترفين الآخرين.

العلاج النطقي واللغوي : يتواجد أخصائيو النطق واللغة ضمن فريق العمل لتقديم تدريب لغوي مبكر لطلابنا، سواءً كانوا قادرين على الكلام أم لا. كما يقدمون تدريباً مستمراً في مجالات القراءة والتواصل الاجتماعي واللعب، وعند الاقتضاء، استخدام أنظمة التواصل البديلة والمعززة. تُقدم الخدمات من خلال نموذج استشاري أو مباشر.

العلاج الوظيفي : يقدم أخصائيو العلاج الوظيفي لدينا للطلاب تدريباً على المهارات الحركية الدقيقة، والكتابة، ومهارات الحياة اليومية، والروتين المنزلي، ومهارات تناول الطعام بما في ذلك إعداد الوجبات. تُقدم الخدمات من خلال نموذج استشاري أو مباشر.

العلاج الطبيعي : يقدم أخصائيو العلاج الطبيعي لدينا المساعدة للطلاب الذين يعانون من مشاكل في المهارات الحركية الكبرى، والتنسيق، والتخطيط الحركي، والتوازن. تُقدم الخدمات من خلال نموذج استشاري أو مباشر.

خدمات الرعاية الصحية: يتألف طاقم التمريض لدينا من ممرضين وممرضات مسجلين ذوي خبرة في العمل مع ذوي الاحتياجات الخاصة. يشرف هؤلاء المتخصصون على الصحة العامة لطلابنا، بما في ذلك تنسيق عيادات الإنفلونزا والسمع والبصر والأسنان في الموقع. كما ينسقون الرعاية الطبية الروتينية للطلاب المقيمين، والتي يقدمها طبيب باطني متخصص أسبوعيًا في الموقع.

تُعدّ ميلمارك نيو إنجلاند واحدة من مجموعة مختارة من مزودي خدمات تحليل السلوك التطبيقي (ABA) في ولاية ماساتشوستس، المتعاقدين مع وزارة الصحة العامة لتقديم خدمات التدخل المبكر المتخصصة للأطفال من التشخيص وحتى سن الثالثة. يدعم برنامجنا للتدخل السلوكي المكثف المبكر (EIBI) الأطفال الصغار المصابين باضطراب طيف التوحد (ASD) ومتلازمة داون، والذين يعانون من احتياجات نمائية عصبية معقدة. تُصمم خدماتنا بشكل فردي، مع مراعاة مراحل النمو، لدعم تحقيق أفضل النتائج خلال السنوات الأكثر أهمية في النمو المبكر.

تركيز البرنامج

• • بناء المهارات الأساسية في التواصل واللغة والتفاعل الاجتماعي واللعب والتكيف
  • الأداء والاستعداد للتعلم المبكر
  • معالجة السلوكيات التي قد تعيق التعلم والمشاركة
  • تقديم استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي (ABA) القائمة على اللعب والواقعية
  • استخدم أساليب التدريس المنظمة، بما في ذلك التدريب التجريبي المنفصل (DTT)، عند الاقتضاء.
  • تطوير المهارات الأساسية
  • تقديم تدخل فردي في البيئات الطبيعية لتعزيز التعميم عبر
  • الأشخاص، والأماكن، والروتين اليومي

شراكة الوالدين ومقدمي الرعاية

تُعدّ الأسر أعضاءً أساسيين في فريق العلاج. ويتعاون محللو السلوك المعتمدون (BCBAs) مع مقدمي الرعاية لمواءمة الأهداف مع أولويات الأسرة ونتائج التقييم، مع تبادل الاستراتيجيات التي تدعم التعلّم في المنزل والمجتمع وفي بيئات التعلّم المبكر (مثل دور الحضانة أو برنامج "هيد ستارت"). وتعزز هذه الشراكة الاتساق وتعميم المهارات واستمرارية الرعاية.

للحصول على مزيد من المعلومات حول برامجنا، يرجى الاتصال بما يلي:

ماريا ماكلين، EdD، BCBA-D، LABA

مدير أول لخدمات التوعية والاستشارات، ميل مارك نيو إنجلاند
هاتف: 978-654-4327
mmaclean@melmarkne.org

الخدمات المقدمة في المراكز

يُقدّم مركز ميل مارك للتنمية الاجتماعية والسلوكية خدمات تحليل السلوك التطبيقي (ABA) في بيئة آمنة ومنظمة وجذابة للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد ومتلازمة داون. يدعم برنامجنا الأطفال الذين يستفيدون من العلاج الفردي، والتفاعل مع أقرانهم، وفرص التعلّم الجماعي المنظم.

ساعات العمل: من الاثنين إلى الجمعة، من الساعة 8:00 صباحاً إلى الساعة 6:00 مساءً.

بيئة التعلم العلاجي

• • يستهدف التعليم مهارات التواصل، والمهارات الاجتماعية، ومهارات اللعب، والمهارات المعرفية، ومهارات الحياة اليومية التكيفية
  • يعزز البرمجة الاستقلالية من خلال الروتينات الطبيعية والتفاعل مع الأقران
  • تشمل التجارب الجماعية المنظمة ما يلي:
    • وقت الحلقة الوهمية
    • الفنون والحرف اليدوية
    • ألعاب جماعية تعاونية
    • الروتينات المشتركة مثل وقت تناول الوجبات الخفيفة أو الوجبات الرئيسية
  • تشمل ميزات السلامة الرئيسية مدخلاً آمناً، وغرف علاج تحت الإشراف، ومرافق مناسبة لأحجام الأطفال، ومساحات تعليمية خالية من عوامل التشتيت، ومناطق مخصصة للأنشطة الجماعية والحركية الكبيرة

النموذج السريري وخيارات العلاج

بصفتها عضواً مؤسساً في مجلس مقدمي خدمات التوحد (CASP)، تلتزم ميل مارك بإرشادات أفضل الممارسات الصادرة عن المجلس، مما يضمن تقديم رعاية أخلاقية قائمة على الأدلة ومستندة إلى البيانات. تشمل خدماتنا تخطيط العلاج الفردي، ووضع أهداف قابلة للقياس، والتعاون مع مقدمي الرعاية، والإشراف من قبل محللي سلوك معتمدين مؤهلين.

• • العلاج السلوكي التطبيقي الشامل: علاج مكثف للأطفال الذين يحتاجون إلى دعم في مجالات متعددة
  • المجالات التنموية (التواصل، والتفاعل الاجتماعي، والمهارات التكيفية، والسلوك)
  • العلاج السلوكي التطبيقي المركّز: علاج موجه لمعالجة مهارات محددة أو تحديات سلوكية تعيق الأداء اليومي

الشراكة الأسرية والحصول على الرعاية

يعمل فريقنا الطبي بتعاون وثيق مع العائلات لتحديد مستوى الرعاية الأنسب، ويُدمج التعلم القائم على اللعب، والتعليم المنظم (بما في ذلك التدريب المتقطع المنفصل)، والتدريب الجماعي، والتقييم المستمر. يقبل المركز معظم خطط التأمين الرئيسية، مما يضمن الحصول على خدمات تحليل السلوك التطبيقي الضرورية طبيًا.

للحصول على مزيد من المعلومات حول برامجنا، يرجى الاتصال بما يلي:

ماريا ماكلين، EdD، BCBA-D، LABA

مدير أول لخدمات التوعية والاستشارات، ميل مارك نيو إنجلاند
هاتف: 978-654-4327
mmaclean@melmarkne.org