Spielen lernen für Kinder mit Autismus
Spielen lernen für Kinder mit Autismus
Autism Spectrum News, Frühjahr 2023
Laura Wilhelm, MS, BCBA, LABA
Direktor für Frühförderung, Melmark New England
Das Spiel wurde als zentrale Fähigkeit für kleine Kinder betrachtet, da es ein wichtiger Kontext sowohl für die kognitive Entwicklung als auch für die soziale Verbindung ist. Aus diesen Gründen steht das Spiel im Vordergrund des Unterrichts für Kinder mit Entwicklungsverzögerungen und Behinderungen. Rollenspiel ist eine soziale Fähigkeit, die bei Kindern mit normaler Entwicklung früh entsteht und nachweislich einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung der sozialen und sprachlichen Fähigkeiten eines Kindes leistet (MacDonald et al., 2005, 2009). Für sich normal entwickelnde Kinder entsteht das Spiel oft in einer Entwicklungssequenz aus einfacher Manipulation, Unterscheidung zwischen Spielzeugmaterialien, Kombinieren oder Konstruieren von Spielzeugmaterialien, um etwas Neues zu machen, vorgetäuschte Spiele und soziodramatische oder thematische Spiele (Lifter, 2000).
