Kinderschule

Bildungsprogramme

Melmark Neuengland

Melmark New England ist eine anerkannte Privatschule, die vom Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education lizenziert ist und sich auf Schüler im Alter von fünf bis 22 Jahren spezialisiert hat, die aufgrund einer Diagnose von . einen intensiven, individualisierten Verhaltensansatz in einer pädagogisch angemessenen Lernumgebung benötigen Autismus-Spektrum-Störungen und andere intellektuelle und Entwicklungsstörungen, die sekundär zu komplexen Verhaltensprofilen sein können.

 

Unsere Lehrer halten sich an evidenzbasierte Interventionen in Angewandter Verhaltensanalyse (ABA), Sonderpädagogik und Kinderentwicklung. Unser personalisierter Lehrplan ermöglicht es dem pädagogischen Team des Schülers, die Ziele und Zielsetzungen jedes Schülers in Unterrichtspläne und tägliche Aktivitäten zu integrieren. Das Ergebnis ist eine reiche, sinnvolle Lernerfahrung für jedes Kind, basierend auf seinem Bereitschaftsgrad.

 

Wir bieten:

 

  • Board Certified Behavior Analysts (BCBAs) mit über 10 Jahren Erfahrung in der Überwachung der Unterrichtsaufsicht, Gewährleistung der Qualitätskontrolle und Bereitstellung zusätzlicher Ressourcen für Lehrer im Klassenzimmer
  • Sonderpädagogen auf Master-Stufe für jede Klasse
  • Speziell gestaltete Klassenzimmer für Schüler mit intensiven Verhaltens- und Lernbedürfnissen
  • Auf Anfrage und alternative Tests des Massachusetts Comprehensive Assessment System (MCAS)
  • Berufsvorbereitung und Berufsausbildung; Möglichkeiten für ehrenamtliche und gemeinschaftliche Arbeit
  • Pflegepersonal für gesundheitliche Bedürfnisse
  • Fitnessraum, Bibliothek und Cafeteria
  • Spielplatz und attraktive Außenwanderwege
  • Ein 12-monatiger (237-tägiger) Schuljahreskalender mit 10 Feiertagen und drei Schulferienwochen
  • Speziell entwickelter Einzel- und Gruppenunterricht zur Vorwegnahme von Übergängen zu inklusiven Einrichtungen, einschließlich zurück zur öffentlichen Schule
  • Laufende Bewertung der Fähigkeiten zur Unterstützung bei der Zielsetzung und wöchentliche Überwachung des Schülerfortschritts
  • Umfangreicher Einsatz von Technologie zur Erleichterung des Lernens, einschließlich Geräten der Augmentative and Alternative Communication (AAC), SMART Boards® usw.

 

Das After-School-Programm von Melmark New England steht qualifizierten Schülern im Schulalter zur Verfügung, die an unserem Tagesprogramm teilnehmen. Dieses Programm ist gegen Aufpreis erhältlich.

 

Sprach-, Ergo- und Physiotherapeuten arbeiten Seite an Seite mit den Klassenlehrern und erleichtern so den Ausbau dieser wichtigen Dienste. Um ein Höchstmaß an Qualität und Konsistenz zu gewährleisten, erhalten Lehrkräfte und klinisches Hilfspersonal eine enge Aufsicht und Unterstützung durch das klinische Personal der mittleren und höheren Ebene.

 

Melmark Pennsylvanien

Die Melmark School ist eine anerkannte Privatschule, die vom Pennsylvania Department of Education lizenziert ist und sich auf die Betreuung von Schülern im Alter von fünf bis 21 Jahren spezialisiert hat, die aufgrund einer Diagnose von Autismus-Spektrum-Störungen und andere intellektuelle und Entwicklungsstörungen, die sekundär zu komplexen Verhaltensprofilen sein können.

 

Unser unterstützendes Lehrer-Schüler-Verhältnis (1:2 oder 1:1, wie vom Individualized Education Program (IEP)-Team festgelegt) ermöglicht es uns, uns auf das persönliche Wachstum und die Entwicklung jedes Schülers zu konzentrieren und eine Lernumgebung zu schaffen, die den spezifischen Bedürfnissen jedes Kindes entspricht. Unsere Mitarbeiter zur direkten Unterstützung im Bildungsbereich kommen mit mindestens 50 College-Credits zu Melmark. Alle Klassenräume werden von einer hochqualifizierten zertifizierten Sonderpädagogin betreut.

 

Die Melmark School zeichnet sich durch ihr umfassendes und kollaboratives Modell der klinischen Leistungserbringung aus, das die Prinzipien der Applied Behavior Analysis (ABA) in ein individualisiertes Lernmodell einbezieht. Wir implementieren das IEP jedes Studenten in Abstimmung mit dem IEP-Team. Unsere Bildungsprogramme sind so integriert, dass sie mit den Ressourcen der Gemeinde zusammenarbeiten und umfassen sowohl eine berufsvorbereitende als auch eine berufsbildende Ausbildung.

 

Wir bieten:

  • Klinische Teammitglieder bestehend aus Sonderpädagogen, Board Certified Behavior Analysts (BCBAs) und Bildungsadministratoren, die auch BCBAs sind
  • Speziell gestaltete Klassenzimmer für Schüler mit intensiven Verhaltens- und Lernbedürfnissen
  • Pflegeabteilung für gesundheitliche Bedürfnisse
  • Spielplätze, Turnhalle und mehr als 80 ha große Programmumgebung
  • 12-monatiger Schuljahreszyklus (10-monatiges Schuljahr plus sechswöchiges Extended School Year (ESY)) für Tages- und Heimschüler
  • Speziell entwickelter Einzel- und Gruppenunterricht zur Vorwegnahme von Übergängen zu inklusiven Einrichtungen, einschließlich zurück zur öffentlichen Schule
  • Laufende Bewertung der Fähigkeiten zur Unterstützung bei der Zielsetzung und zweiwöchentliche Überwachung des Schülerfortschritts
  • Umfangreicher Einsatz von Technologie zur Erleichterung des Lernens, einschließlich Augmentative and Alternative Communication (AAC)-Geräte, SMART Boards® usw.

 

Sprach-, Ergo- und Physiotherapeuten arbeiten Seite an Seite mit den Klassenlehrern und erleichtern so den Ausbau dieser wichtigen Dienste. Um ein Höchstmaß an Qualität und Konsistenz zu gewährleisten, erhalten Lehrkräfte und klinisches Hilfspersonal eine enge Aufsicht und Unterstützung durch das klinische Personal der mittleren und höheren Ebene.

 

Melmark Carolinas

Melmark Carolinas ist eine Privatschule mit einem außergewöhnlichen Kinderprogramm, das vom Department of Public Instruction genehmigt wurde. Wir sind spezialisiert auf die Betreuung von Schülern im Alter von 5 bis 22 Jahren, die aufgrund einer Diagnose von Autismus-Spektrum-Störungen und anderen intellektuellen und Entwicklungsstörungen, die komplexen Verhaltensprofilen sekundär sein können, einen intensiven, individualisierten Bildungsansatz mit einem verhaltensorientierten Fokus benötigen.

 

Unsere Dienstleistungen werden durch ein umfassendes und kollaboratives Modell der klinischen Leistungserbringung definiert, das die Prinzipien der angewandten Verhaltensanalyse (ABA), der Sonderpädagogik und verwandter Dienstleistungen in ein individualisiertes Lernmodell einbezieht. Dies ermöglicht es uns, uns auf das persönliche Wachstum und die Entwicklung jedes Schülers zu konzentrieren und eine Lernumgebung zu schaffen, die den spezifischen Bedürfnissen jedes Kindes entspricht. Unsere Lehrer halten sich an evidenzbasierte Interventionen, wenn sie die Ziele und Zielsetzungen für jeden Schüler anvisieren. Das Ergebnis ist eine reiche, sinnvolle Lernerfahrung für jedes Kind, basierend auf seinem Bereitschaftsgrad.

 

Wir bieten:

 

  • Vom Department of Public Instruction (DPI) genehmigtes außergewöhnliches Kinderprogramm
  • Board Certified Behavior Analysts (BCBAs) und Sonderpädagogen mit jeweils mehr als 15 Jahren Erfahrung in der Programmüberwachung zur Gewährleistung der Qualitätskontrolle
  • Lizenzierte Sonderschullehrer für jedes Klassenzimmer
  • Speziell gestaltete Klassenzimmer für Schüler mit intensiven Verhaltens- und Lernbedürfnissen, einschließlich solcher, die an einem modifizierten Tag oder zu Hause untergebracht sind
  • Unterstützende Lehrer-Schüler-Unterrichtsvereinbarungen (1:2 oder 1:1, wie vom Individualized Education Program bestimmt)
  • Akademische und funktionale Fertigkeitenschulung, die auf den North Carolina Standard Course of Study oder Extended Content Standards ausgerichtet ist
  • Berufsvorbereitung und Berufsausbildung; Möglichkeiten für ehrenamtliche und gemeinschaftliche Arbeit
  • Ein 12-Monats-Kalender (228 Tage), um die Aufrechterhaltung der Fähigkeiten zu gewährleisten und Rückschritte zu vermeiden
  • Einzel- und Gruppenunterricht im Vorgriff auf den Übergang zu inklusiven Einrichtungen, einschließlich einer Rückkehr in öffentliche Schulklassen, wenn dies angemessen ist
  • Laufende Bewertung der Fähigkeiten zur Unterstützung bei der Zielsetzung und zweiwöchentliche Überwachung des Schülerfortschritts
  • Umfangreicher Einsatz von Technologie zur Erleichterung des Lernens, einschließlich Geräten für die erweiterte und alternative Kommunikation (AAC)
  • Beratungsdienste für Kinder 

 

Kombi Dienstleistungen

Sprach-, Ergo- und Physiotherapeuten arbeiten Seite an Seite mit den Klassenlehrern und erleichtern so den Ausbau dieser wichtigen Dienste. Um ein Höchstmaß an Qualität und Konsistenz zu gewährleisten, erhalten Lehrkräfte und klinisches Hilfspersonal eine enge Aufsicht und Unterstützung durch das klinische Personal der mittleren und höheren Ebene. Unser Pflegepersonal unterstützt die Gesundheit der Studierendenschaft.