Atención informada sobre traumas (TIC) de personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo: una encuesta piloto de analistas de comportamiento certificados por la junta en una organización de servicios humanos
Atención informada sobre el trauma (TIC) de personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo:
Una encuesta piloto de analistas de comportamiento certificados por la junta en una organización de servicios humanos
James K. Luiselli, Ed.D., ABPP, BCBA-D
Frank L. Bird, M.Ed., LABA, BCBA, CDE®
Jill M. Harper, Ph.D., LABA, BCBA, CDE®
Jennifer Ruane, Ph.D., LABA, BCBA, CDE®
Mary Jane Weiss, Ph.D., BCBA-D
Resumen
Realizamos una encuesta en línea de analistas de conducta certificados (n = 67) en una organización de servicios humanos para evaluar sus actitudes y opiniones sobre la atención informada sobre el trauma (TIC) de personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo (IDD) y la compatibilidad con la práctica analítica de la conducta. . Los encuestados indicaron que no tenían o tenían un nivel mínimo de cursos universitarios o de posgrado, capacitación, supervisión e implementación de experiencia en TIC. Estuvieron en gran medida de acuerdo en que las TIC deberían considerarse para personas con IDD, proporcionar conocimientos que pueden mejorar los servicios de análisis de conducta, deberían enfatizarse en la capacitación y están dentro del alcance de la práctica de los analistas de conducta. Sin embargo, hubo un fuerte acuerdo en que las TIC no se definen ni se practican de manera consistente y los analistas de comportamiento no las investigan bien. Discutimos las implicaciones de estos hallazgos y presentamos recomendaciones informadas por encuestas para promover las TIC dentro de la comunidad profesional de análisis de comportamiento.
