Melmark Carolinas는 공립 학교 환경보다 더 전문화된 특수 교육과 임상적으로 정교한 환경이 필요한 22세에서 1세 사이의 학생들에게 서비스를 제공합니다. 2:XNUMX 교사 대 학생 비율을 통해 각 학생의 개인적 성장과 발달에 집중할 수 있으며, 개별 교육 프로그램(IEP)을 진행할 수 있도록 각 학생의 특정 요구에 맞는 학습 환경을 형성할 수 있습니다. 우리 교육 직원은 최소 학사 학위를 가지고 Melmark Carolina에 옵니다. 직원들은 광범위한 전문 개발 기회 외에도 다양한 교육 훈련 및 현직 프로그램에 참여합니다. IEP 팀과 협력하여 각 학생의 IEP를 구현합니다. 우리의 특수 교육 프로그램은 지역 사회 자원과 협력하도록 통합되어 있으며 직업 전 훈련과 직업 훈련을 모두 포함합니다.
우리는 제공한다:
- DPI(공공 교육부) 승인 예외 아동 프로그램
- 수정일 또는 귀가 배정을 포함하여 다른 학교 환경에 응답하지 않은 학생을 위해 특별히 설계된 교실
- 교사 대 학생 1:2 수업 준비(또는 IEP에서 지정한 경우 교사 대 학생 1:1)
- 모든 프로그램은 ABA(응용 행동 분석) 기반에 기반한 증거 기반 관행을 준수합니다.
- 예비 직업 및 직업 훈련; 자원 봉사 및 지역 사회 활동 기회
- 학업 및 기능적 기술 교육. North Carolina Standard Course of Study 또는 Extended Content Standards에 부합하는 학업 능력
- 학교는 기술 유지를 보장하고 퇴행을 방지하기 위해 8개월 달력으로 오후 00시부터 2시까지 운영됩니다.
- 10년 이상의 경험을 가진 보드 공인 행동 분석가(Board Certified Behavior Analyst, BCBA) 및 특수 교육자는 품질 관리를 보장하기 위해 프로그램 감독을 제공합니다.
- 적절한 경우 공립학교 교실로의 복귀를 포함하여 포괄적인 환경으로의 전환을 예상하여 제공되는 특별히 설계된 개인 및 그룹 교육
- 목표 설정을 돕고 학생의 발전을 촉진하기 위한 기술에 대한 지속적인 평가
- 아동 상담 서비스
- 평가에는 Woodcock Johnson IV, VB-MAPP, ABLLS, ABS 및 기타 표준화된 테스트 및 평가가 포함됩니다.
- AAC(Augmentative and Alternative Communication) 장치를 포함하여 학습을 촉진하는 기술의 광범위한 활용
관련 서비스
언어, 작업 및 물리 치료는 담임 교사와 통합되어 이러한 중요한 서비스의 확장을 촉진합니다. 최고 수준의 품질과 일관성을 보장하기 위해 교사와 보조 임상 직원은 고위급 임상 직원의 긴밀한 감독과 지원을 받습니다. 우리 간호 직원은 학생 인구의 건강을 지원합니다.