MPA Kinderdiensten

MPA Kinderdiensten

De Melmark-school

De Melmark School is een erkende privéschool met een vergunning van het Pennsylvania Department of Education en gespecialiseerd in het helpen van studenten in de leeftijd van vijf tot 21 jaar, die vanwege een diagnose een intensieve, geïndividualiseerde onderwijsaanpak nodig hebben met een gedragsfocus die is ontworpen in een educatief geschikte leeromgeving. van autismespectrumstoornissen en andere intellectuele en ontwikkelingsstoornissen, die secundair kunnen zijn aan complexe gedragsprofielen.

 

Onze ondersteunende staf-studentverhouding (zoals bepaald door het team van het Individualized Education Program (IEP)) stelt ons in staat om ons te concentreren op de persoonlijke groei en ontwikkeling van elke student, en een leeromgeving te creëren die past bij de specifieke behoeften van elk kind. Onze educatieve direct ondersteunende medewerkers komen naar Melmark met ten minste 50 studiepunten. Alle klaslokalen worden begeleid door een hooggekwalificeerde gecertificeerde leraar speciaal onderwijs.

 

De Melmark School wordt gedefinieerd door zijn uitgebreide en collaboratieve klinische dienstverleningsmodel, waarbij de principes van Applied Behaviour Analysis (ABA) zijn opgenomen in een geïndividualiseerd leermodel. We implementeren het IEP van elke student zoals gecoördineerd met het IEP-team. Onze educatieve programma's zijn geïntegreerd om samen te werken met gemeenschapsbronnen en omvatten zowel voorbereidende beroepsopleidingen als beroepsopleidingen.

 

Wij bieden:

  • Klinische teamleden bestaande uit leraren in het speciaal onderwijs, Board Certified Behavior Analysts (BCBA's), onderwijsbeheerders die ook BCBA's zijn, ergotherapeuten en spraak-/taalpathologieprofessionals.
  • Speciaal ontworpen klaslokalen voor studenten met intensieve gedrags- en leerbehoeften
  • Verpleegkundige afdeling voor gezondheidsbehoeften
  • Speeltuinen, gymnasium en programma-instelling van meer dan 80 hectare
  • Schooljaarcyclus van 12 maanden (10-maanden schooljaar, plus zes weken Extended School Year (ESY)) voor zowel dag- als residentiële studenten
  • Speciaal ontworpen individuele en groepsinstructie die wordt gegeven in afwachting van overgangen naar een inclusieve omgeving, inclusief terug naar de openbare school
  • Doorlopende beoordeling van vaardigheden om te helpen bij het stellen van doelen en tweewekelijkse voortgangsbewaking van de student
  • Uitgebreid gebruik van technologie om het leren te vergemakkelijken, waaronder apparaten voor augmentatieve en alternatieve communicatie (AAC), SMART Boards®, enz.

 

 

 

Residentiële behandelingsfaciliteit (RTF)

Melmark Pennsylvania's Residential Treatment Facility (RTF) is een neuro-gedragsprogramma dat gespecialiseerd is in de beoordeling en behandeling van ernstig en therapieresistent uitdagend gedrag voor kinderen met de diagnose autismespectrumstoornissen en andere intellectuele en ontwikkelingsstoornissen. Het doel van de RTF is om elk kind te helpen het hoogste niveau van persoonlijke groei, prestatie en onafhankelijkheid te bereiken door uitdagend gedrag te verminderen en de hereniging van het individu met zijn of haar familie in een minder beperkende omgeving te vergemakkelijken.

 

Wij bieden:

  • Ondersteuning van kinderen en adolescenten in de leeftijd van vijf tot 21 jaar met gedrag dat risico op schade aan zichzelf en anderen oplevert en de toegang tot gemeenschapsparticipatie beperkt
  • Een empirisch onderbouwd en resultaatgericht servicemodel
  • Een interventiefilosofie geworteld in Applied Behaviour Analysis (ABA)
  • Huisvesting op de campus
  • Mogelijkheden voor kinderen om deel te nemen aan activiteiten op en buiten de campus
  • Integratie van gedragsanalysediensten met psychiatrische en revalidatiezorg
  • Oudertraining op basis van een "één-op-één" observatie-/praktisch leermodel met het kind, de ouder en het Melmark-personeel

 

Educatieve diensten

Melmark werkt samen met het plaatselijke schooldistrict om een ​​geschikte onderwijsplaats voor het kind te bepalen. Kinderen die zijn toegelaten tot de RTF mogen een volledige schooldag volgen op The Melmark School, de goedgekeurde privéschool van Melmark Pennsylvania in speciaal ontworpen klaslokalen. Voorafgaand aan het bijwonen van The Melmark School, wordt een IEP ontwikkeld om aan de educatieve behoeften van het kind te voldoen, terwijl de nadruk ligt op het stabiliseren van uitdagend gedrag dat de voortgang van het onderwijs kan belemmeren. Tijdens de eerste 45 dagen worden beoordelingen uitgevoerd die een bijgewerkt IEP bepalen.

 

Betrokkenheid bij het gezin

Actieve betrokkenheid van de familie is een verplicht onderdeel van de zorg. Van ouders, familieleden en andere verzorgers die als een integraal onderdeel van het gezinsherenigingsproces worden aangemerkt, wordt verwacht dat ze regelmatig bezoeken en deelnemen aan trainingssessies. De ondersteuning van het personeel van Melmark Pennsylvania wordt langzaam afgebouwd totdat ouders of andere verzorgers in staat zijn om het gedragsondersteuningsplan van hun kind effectief te implementeren in Melmark, in de gemeenschap en thuis.

 

Ontladingsplanning

Ontslagplanning is een essentieel onderdeel van de behandeling en begint tijdens het opnameproces. Medewerkers van Melmark Pennsylvania, teamleden van verschillende instanties en ouders zullen werken aan het vinden van een geschikte lozingslocatie als deze nog niet is geïdentificeerd.

 

Residential Services

Melmark Pennsylvania biedt residentiële / educatieve plaatsingen in een van de drie huizen in de Melmark Pennsylvania-programmaomgeving voor studenten in de leeftijd van vijf tot 21 jaar, van wie de doelstellingen van het Individualized Education Program (IEP) een 24-uurs therapeutische en gestructureerde leeromgeving vereisen. Alle programmering is gericht op Applied Behaviour Analysis (ABA), en we houden ons aan de hoogste standaard van residentiële zorg en begeleide ondersteunende diensten die zijn ontworpen om aan de individuele behoeften van elke student te voldoen.

 

In elk huis werken kinderen, onder nauwlettend toezicht van goed opgeleid personeel, van wie velen een bachelordiploma of hoger hebben, aan zelfzorg, vrije tijd, beroepsonderwijs, communicatie, het dagelijks leven en IEP-doelen voor de gemeenschap in een huiselijke sfeer. Kinderen genieten van buitenspeelactiviteiten en gemeenschappelijke recreatieve en vrijetijdsactiviteiten. Uitstapjes komen regelmatig voor en omvatten activiteiten zoals uitstapjes naar het park, films, openluchtconcerten, boodschappen doen en lokale attracties.

 

Net als bij ons dagschoolprogramma, is elk huis bemand met een 1:2 ABA-staf / student-ratio (of 1: 1 ABA-staf / student-ratio indien aangewezen door het IEP) tijdens alle wakkere uren, en een 1: 4-verhouding voor slaap uur. Het residentiële programma wordt begeleid door senior personeel met geavanceerde graden en certificeringen. Daarnaast worden de tehuizen ondersteund door 24-uurs verpleegkundige ondersteuning, evenals administratief en senior klinisch personeel.

 

Gezinshereniging is een essentieel doel voor alle residentiële studenten. Gezinnen worden voortdurend bijgeschoold om met hun kind goed voorbereid te zijn op schoolsluitingen. Ons doel voor elk kind, indien van toepassing, is om zo snel mogelijk terug te keren naar het huis van het gezin of een minder beperkende omgeving.

 

Melmark biedt een veilige en motiverende omgeving die groei bevordert door individuele doelen en diensten te faciliteren. Residentiële studenten die naar The Melmark School gaan, wonen in een huiselijke sfeer in een van onze vier huizen op de campus, waar ze gemakkelijk toegang hebben tot campusbronnen en -diensten. Studenten kunnen actief deelnemen aan sociale en recreatieve uitstapjes in de gemeenschap, zoals uitstapjes naar het park, films, openluchtconcerten en andere lokale attracties.

 

Samenwerken met gezinnen

Melmark's Children's Services-team werkt met het gezin, luistert naar hun zorgen, begrijpt hun uitdagingen en concentreert zich op ondersteuning die de succesvolle levering van diensten zal garanderen. We bieden oudertraining met het kind en Melmark-personeel volgens een observatie-/praktisch model. We bereiden het kind voor op een grotere mate van zelfstandigheid in een verrijkte omgeving om succesvol te zijn in een minder beperkende setting of een volwassen setting.

 

Revalidatiediensten en gezondheidszorg

Om tegemoet te komen aan de individuele behoeften van Melmark Pennsylvania's kinderen en volwassenen in onze dagelijkse en residentiële programma's, werken onze paramedische gezondheidswerkers samen met ander professioneel personeel om een ​​uitgebreid scala aan aanvullende gezondheidsgerelateerde diensten te bieden, waaronder:

 

Spraak- en taaltherapie: Er zijn spraak- en taaltherapeuten aanwezig om functionele communicatietrainingen te geven aan studenten en volwassenen die verbaal en non-verbaal zijn. Daarnaast bieden deze professionals voortgezette training op het gebied van vroege taalvaardigheid, sociale/pragmatische taalvaardigheden, articulatievaardigheden, slikstoornissen en, indien van toepassing, het gebruik van hulpmiddelen voor augmentatieve en alternatieve communicatie (AAC). Diensten worden geleverd via een direct of indirect model.

 

Bezigheidstherapie: Ergotherapeuten bieden studenten training en/of omgevingsaanpassingen voor fijne motoriek, schriftelijke communicatie, dagelijkse levensvaardigheden (bijv. aankleden, zelf eten), huishoudelijke en beroepsvaardigheden (bijv. maaltijdbereiding). Diensten worden geleverd via een consultatief of direct model.

 

Fysiotherapie: Fysiotherapeuten helpen studenten en volwassenen met grove motorische behoeften, coördinatie, flexibiliteit, motorische planning en balans om functionele mobiliteit te bevorderen en positionering te verbeteren. Diensten worden geleverd via een consultatief of direct model.

 

Gezondheidszorg: Het verplegend personeel van Melmark Pennsylvania bestaat uit gediplomeerde verpleegkundigen die ervaring hebben met het werken met mensen met speciale behoeften. Deze toegewijde professionals houden toezicht op de algemene gezondheid van de personen die we bedienen, inclusief het coördineren van on-site griep- en tandheelkundige klinieken. Ze coördineren ook de routinematige medische zorg voor residentiële studenten en volwassenen, die wekelijks ter plaatse wordt gegeven door een getrainde internist.

 

Een gedragskader wordt gebruikt om de levering van spraak en taal, fysieke en beroepsmatige en andere ondersteunende diensten te beoordelen, voor te schrijven, uit te voeren en opnieuw te beoordelen. Alle geleverde diensten volgen evidence-based interventierichtlijnen.