De Carolina's dienen

Nieuwe school brengt diensten dichter bij huis

Mei 2019 – Charlotte, NC

 

Melmark, Inc., een nationale leider in educatieve, klinische en residentiële diensten voor kinderen en volwassenen met een autismespectrumstoornis (ASS) en andere intellectuele en ontwikkelingsstoornissen, kondigt de oprichting aan van evidence-based speciaal onderwijsdiensten, in samenwerking met de Charlotte/ schooldistrict Mecklenburg.

 

Op 26 april 2018 hebben de Centers for Disease Control and Prevention (CDC) hun tweejaarlijkse update uitgebracht waarin wordt geschat dat elk jaar bij één op de 57 kinderen in North Carolina de diagnose ASS wordt gesteld. Deze nieuwe schatting is 15% hoger dan eerder gerapporteerd. Volgens informatie die vorige maand werd vrijgegeven door de afdeling Openbaar Onderwijs van NC, werden 301,772 studenten bediend in Charlotte en de omliggende provincies. Nog eens 60,680 studenten in nabijgelegen provincies in South Carolina zijn geteld door het ministerie van Onderwijs van de staat. Een ruwe berekening zou suggereren dat er 6,366 studenten met autisme in diezelfde provincies zijn.

 

Gezien de constant hoge incidentie en de toegenomen behoefte aan deskundige klinische en educatieve programma's die momenteel ontbreken in North Carolina, heeft Melmark samengewerkt met een team van opvoeders en clinici aangesloten bij de Charlotte/Mecklenburg Schools, Programs for Exceptional Children , om een ​​goedgekeurde school voor speciale behoeften zonder winstoogmerk te ontwikkelen. De eerste klaslokalen zullen kinderen van het Charlotte/Mecklenburg School District bedienen, evenals kinderen die in nabijgelegen gemeenschappen in North Carolina en South Carolina wonen. Dit speciale onderwijsprogramma zal een minder beperkende optie zijn voor studenten voorafgaand aan huisgebonden instructie.

 

Na de Endrew F. v. Douglas County School District-beslissing van 2017, moet het Individualized Education Program (IEP) "redelijkerwijs worden berekend om een ​​kind in staat te stellen vooruitgang te boeken in het licht van de omstandigheden van het kind." Het programma van Melmark zal zich richten op die kinderen die onvoldoende vooruitgang boeken vanwege de ernst van hun leerstoornis, uitdagend gedrag of het besef dat ze extra ondersteuning nodig hebben om gedrags- en academische vooruitgang te boeken. Met de steun en expertise van de professionele staf van Melmark zullen we een bewezen en gevestigd educatief en klinisch model gebruiken om hoogwaardige, geïntegreerde speciale onderwijsdiensten te bieden aan deze populatie in de Carolinas.

 

Onder leiding van Rita M. Gardner, MPH, LABA, BCBA, Melmark New England Founder en Melmark President en CEO, zullen twee voormalige Melmark New England-medewerkers toezicht houden op dit initiatief. Bradley S. Stevenson, Ph.D., BCBA, is de directeur van programmabeheer en klinische diensten en Keri Bethune, Ph.D., BCBA-D is de directeur van educatieve diensten. Beiden behaalden hun Ph.D. diploma's in het speciaal onderwijs van de Universiteit van North Carolina-Charlotte en hebben een NC-licentie voor lesgeven in respectievelijk K-12 Aangepast Curriculum en Ernstig / Ernstig Gehandicapte K-12.