A Melmark Carolinas atende alunos de cinco a 22 anos que requerem uma educação especial mais especializada e um ambiente clinicamente sofisticado do que o disponível em uma escola pública. Nossa proporção de 1: 2 professor para aluno nos permite focar no crescimento e desenvolvimento pessoal de cada aluno, moldando um ambiente de aprendizagem que se adapta às necessidades específicas de cada criança, permitindo o progresso em seu Programa de Educação Individual (IEP). Nossa equipe educacional chega à Melmark Carolinas com pelo menos um diploma de bacharel. Os funcionários participam de uma série de programas de treinamento educacional e em serviço, além de amplas oportunidades de desenvolvimento profissional. Implementamos o IEP de cada aluno em coordenação com a equipe do IEP. Nossos programas educacionais especiais são integrados para trabalhar em colaboração com os recursos da comunidade e incluem tanto o treinamento pré-profissional quanto o profissional.

Oferecemos:

• Departamento de Instrução Pública (DPI) aprovou o Programa de Crianças Excepcionais
• Salas de aula especialmente projetadas para alunos que não responderam a outros ambientes escolares, incluindo aqueles em dia modificado ou colocação em casa
• Acordos de instrução 1: 2 professor para aluno (ou 1: 1 professor para aluno, se designado pelo IEP)
• Todos os programas aderem a práticas baseadas em evidências baseadas na base da Análise de Comportamento Aplicada (ABA)
• Formação pré-profissional e profissional; oportunidades de trabalho voluntário e comunitário
• Instrução de habilidades acadêmicas e funcionais. Habilidades acadêmicas alinhadas com o Curso Padrão de Estudo da Carolina do Norte ou Padrões de Conteúdo Estendido
• A escola funciona das 8h às 00h, calendário de 2 meses para garantir a manutenção das habilidades e evitar regressão
• Analistas de comportamento certificados pelo conselho (BCBAs) e educadores especiais, cada um com mais de 10 anos de experiência, fornecem supervisão do programa para garantir o controle de qualidade
• Instrução individual e em grupo especialmente projetada, fornecida em antecipação às transições para ambientes inclusivos, incluindo um retorno às salas de aula da escola pública quando apropriado
• Avaliação contínua de habilidades para auxiliar no estabelecimento de metas e para facilitar o progresso do aluno
• Serviços de consulta infantil
• As avaliações incluem Woodcock Johnson IV, VB-MAPP, ABLLS, ABS e outros testes e avaliações padronizados
• Utilização extensiva de tecnologia para facilitar o aprendizado, incluindo dispositivos de Comunicação Aumentativa e Alternativa (AAC)

Serviços relacionados

Fonoaudiologia, ocupacional e fisioterapia são incorporados aos professores de sala de aula, facilitando a extensão desses importantes serviços. Para garantir o mais alto nível de qualidade e consistência, professores e equipe clínica auxiliar recebem supervisão e apoio de equipe clínica de nível sênior. Nossa equipe de enfermagem apoia a saúde da população estudantil.