Maio de 2019 - Charlotte, NC

Melmark, Inc., líder nacional em serviços educacionais, clínicos e residenciais para crianças e adultos com Transtorno do Espectro do Autismo (ASD) e outras deficiências intelectuais e de desenvolvimento, anuncia o estabelecimento de serviços de educação especial baseados em evidências, em colaboração com o Charlotte / Distrito escolar de Mecklenburg.

Em 26 de abril de 2018, os Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) divulgaram sua atualização bienal estimando que uma em 57 crianças na Carolina do Norte são diagnosticadas com TEA a cada ano. Esta nova estimativa é 15% maior do que o relatado anteriormente. De acordo com informações divulgadas no mês passado pelo Departamento de Instrução Pública de NC, 301,772 alunos foram atendidos em Charlotte e nos condados vizinhos. Um adicional de 60,680 alunos em condados próximos na Carolina do Sul foram contados pelo Departamento de Educação do estado. Um cálculo aproximado sugeriria que há 6,366 alunos com autismo nesses mesmos condados.

Dada a taxa de incidência consistentemente alta e o aumento da necessidade de programas clínicos e educacionais especializados que atualmente faltam na Carolina do Norte, Melmark tem trabalhado em colaboração com uma equipe de educadores e médicos afiliados às Escolas Charlotte / Mecklenburg, Programas para Crianças Excepcionais , para desenvolver uma escola sem fins lucrativos aprovada com necessidades especiais. As primeiras salas de aula atenderão crianças do Distrito Escolar de Charlotte / Mecklenburg, bem como crianças que residem em comunidades próximas na Carolina do Norte e Carolina do Sul. Este programa de educação especial será uma opção menos restritiva para os alunos antes do ensino doméstico.

Seguindo a decisão do Distrito Escolar Endrew F. v. Douglas County de 2017, o Programa de Educação Individualizada (IEP) deve ser "razoavelmente calculado para permitir que uma criança progrida de acordo com as circunstâncias da criança". O programa da Melmark se concentrará nas crianças que não estão fazendo progresso adequado devido à gravidade de sua deficiência educacional, comportamentos desafiadores ou a percepção de que precisam de suporte adicional para fazer progresso comportamental e acadêmico. Com o apoio e a experiência da equipe profissional da Melmark, utilizaremos um modelo clínico e educacional comprovado e comprovado para fornecer serviços de educação especial integrados e de alta qualidade a essa população nas Carolinas.

Sob a liderança de Rita M. Gardner, MPH, LABA, BCBA, Fundador da Melmark New England e Presidente e CEO da Melmark, dois ex-funcionários da Melmark New England irão supervisionar esta iniciativa. Bradley S. Stevenson, Ph.D., BCBA, é o Diretor de Administração de Programas e Serviços Clínicos e Keri Bethune, Ph.D., BCBA-D é o Diretor de Serviços Educacionais. Ambos obtiveram seu Ph.D. diplomas em Educação Especial pela University of North Carolina-Charlotte e licenciatura em ensino NC em K-12 Adapted Curriculum e Severely / Profoundly Disabled K-12, respectivamente.