As escolas particulares de educação especial aprovadas pela Melmark New England são licenciadas pelo Departamento de Educação Primária e Secundária de Massachusetts. O Programa da Primeira Infância (EC) atende alunos de 10 a XNUMX anos que precisam de uma abordagem comportamental intensiva e individualizada, projetada em um ambiente de aprendizagem educacionalmente apropriado devido a um diagnóstico de transtornos do espectro do autismo e outras deficiências intelectuais e de desenvolvimento, que podem ser secundárias a perfis comportamentais complexos.

Nossos professores aderem à intervenção baseada em evidências em Análise Aplicada do Comportamento (ABA), educação especial e desenvolvimento infantil. Nosso currículo personalizado permite que a equipe educacional do aluno integre as metas e objetivos de cada aluno aos planos de aula e atividades diárias. O resultado é uma experiência de aprendizagem rica e significativa para cada criança com base em seu nível de prontidão. O foco do currículo no Programa CE inclui: habilidades do aluno inicial, habilidades de comunicação, habilidades de uso do banheiro, habilidades de alimentação e desenvolvimento de comportamento.

Oferecemos:

• Analistas de comportamento certificados pelo conselho (BCBAs) com mais de 10 anos de experiência supervisionam a supervisão de sala de aula, garantindo o controle de qualidade ao fornecer recursos adicionais para professores de sala de aula
• Professores de educação especial em nível de mestrado para cada sala de aula
• Salas de aula especialmente projetadas para os primeiros alunos
• Acordos de instrução com uma proporção 1: 2 ABA-aluno (ou proporção 1: 1 ABA-aluno, se designado pelo IEP)
• Equipe de enfermagem para necessidades de saúde
• Ginásio, biblioteca e refeitório
• Parque infantil e áreas de passeio ao ar livre atraentes
• Casas de banho com acessórios de tamanho infantil
• Estratégias de ensino baseadas em evidências
• Um calendário de ano letivo de 12 meses (237 dias) com 10 feriados e três semanas de férias escolares
• Currículo especialmente projetado para atender aos padrões do Common Core em educação especial
• Instrução individual e em grupo especialmente projetada, fornecida em antecipação às transições para ambientes inclusivos, incluindo de volta à escola pública
• Avaliação contínua de habilidades para auxiliar no estabelecimento de metas e monitoramento semanal do progresso do aluno
• Utilização extensiva de tecnologia para facilitar o aprendizado, incluindo dispositivos de comunicação aumentativa e alternativa (AAC), SMART Boards®, etc. 

Fonoaudiólogos, ocupacionais e fisioterapeutas trabalham lado a lado com professores de sala de aula, facilitando a extensão desses importantes serviços. Para garantir os mais altos níveis de qualidade e consistência, professores e equipe clínica auxiliar recebem supervisão e apoio de equipe clínica de nível médio e sênior.

As escolas particulares de educação especial aprovadas pela Melmark New England são licenciadas pelo Departamento de Educação Primária e Secundária de Massachusetts. Cada escola diurna é altamente especializada e atende alunos de 11 a 22 anos de idade, que exigem uma abordagem comportamental individualizada e intensiva, projetada em um ambiente de aprendizagem educacionalmente apropriado devido a um diagnóstico de transtornos do espectro do autismo e outras deficiências intelectuais e de desenvolvimento, que podem ser secundárias a perfis comportamentais complexos.

Nossos professores aderem à intervenção baseada em evidências em Análise Aplicada do Comportamento (ABA), educação especial e desenvolvimento infantil. Nosso currículo personalizado permite que a equipe educacional do aluno integre as metas e objetivos de cada aluno aos planos de aula e atividades diárias. O resultado é uma experiência de aprendizagem rica e significativa para cada criança com base em seu nível de prontidão.

Oferecemos:

• Analistas de Comportamento Certificados pelo Conselho (BCBAs), com mais de 10 anos de experiência, supervisionando a supervisão de sala de aula, garantindo o controle de qualidade e fornecendo recursos adicionais aos professores de sala de aula
• Professores de educação especial em nível de mestrado para cada sala de aula
• Salas de aula especialmente projetadas para alunos com intensas necessidades comportamentais e de aprendizagem
• Teste sob demanda e alternativo do Sistema de Avaliação Compreensiva de Massachusetts (MCAS)
• Formação pré-profissional e profissional; oportunidades de trabalho voluntário e comunitário
• Equipe de enfermagem para necessidades de saúde
• Ginásio, biblioteca e refeitório
• Parque infantil e áreas de passeio ao ar livre atraentes
• Um calendário de ano letivo de 12 meses (237 dias) com 10 feriados e três semanas de férias escolares
• Instrução individual e em grupo especialmente projetada, fornecida em antecipação às transições para ambientes inclusivos, incluindo de volta à escola pública
• Avaliação contínua de habilidades para auxiliar no estabelecimento de metas e monitoramento semanal do progresso do aluno
• Utilização extensiva de tecnologia para facilitar o aprendizado, incluindo dispositivos de comunicação aumentativa e alternativa (AAC), SMART Boards®, etc.

Fonoaudiólogos, ocupacionais e fisioterapeutas trabalham lado a lado com os professores das salas de aula, facilitando a extensão desses importantes serviços. Para garantir o mais alto nível de qualidade e consistência, professores e equipes clínicas auxiliares recebem supervisão e apoio de equipes clínicas de nível médio e sênior.

É desanimador notar que 70 por cento dos indivíduos com autismo estão desempregados ou subempregados. Quando um aluno recebe treinamento prático em habilidades vocacionais, sua probabilidade de um emprego significativo na idade adulta aumenta muito. Com um emprego na idade adulta, a qualidade de vida de um indivíduo é muito melhorada. Para esse fim, a Melmark tem um programa de treinamento vocacional ativo e crescente para nossos alunos adolescentes. É preciso uma programação sofisticada, paciência e determinação por parte de nossos professores para que um aluno progrida do aprendizado em uma sala de aula especializada para o trabalho na comunidade. Nós nos esforçamos para atingir esse nível de desempenho com cada um de nossos alunos.  

Aqui está uma amostra das colocações de emprego internas e externas garantidas para nossos alunos:

Melmark New England e o Melmark Café, Andover, MA. Diariamente, os alunos preparam e limpam a cozinha e o refeitório, realizam uma variedade de funções na área de lavagem de pratos e operam como caixa no sistema de ponto de venda da Apple para funcionários e visitantes que pedem o almoço. Os alunos também realizam esforços de reciclagem em toda a escola, incluindo separação, ensacamento e devolução de latas e garrafas para reembolso de depósitos. Na corrida de estudantes MelMart, alunos, funcionários e visitantes podem comprar lanches e bebidas que foram comprados, avaliados, estocados e vendidos por alunos do ensino profissionalizante. 

99 Restaurante, Tewksbury MA. Os alunos distribuem, pesam e embalam os alimentos (vegetais ou massas). 

Bar Claddagh, Lawrence MA. Os alunos fazem a limpeza básica e mantêm os suprimentos de condimento. 

Madeira amiga, Hudson, NH. Os alunos trabalham no pátio empilhando madeira e ajudam a garantir um ambiente de trabalho limpo e organizado.

Hampton Inn, Haverhill, MA. Os alunos trabalham na área do café da manhã, distribuindo pratos, guardanapos e condimentos para os hóspedes. Os alunos também fornecem limpeza leve da área e do saguão adjacente.

Jackson Lumber & Millwork, Lawrence, MA. Os alunos trabalham no pátio empilhando madeira e ajudam a garantir um ambiente de trabalho limpo e organizado.

Estufa de Konjoian, Andover MA. Os alunos preparam o solo para o envasamento e participam do cultivo e plantio de plantas, flores e ervas sazonais. Os alunos auxiliam nas tarefas gerais da estufa que podem incluir varrer, preparar produtos para venda no varejo e outras tarefas conforme designadas. 

Melhoria Home de Lowe, Lowell, MA. Os alunos atuam como estagiários associados de serviços de instalações.

Banco de Alimentos Merrimack Valley, Lowell, MA. Os alunos estocam o estoque e selecionam alimentos e utensílios domésticos enquanto atendem aos pedidos dos clientes.

Sociedade Histórica Peabody, Peabody, MA. Os alunos digitalizam documentos históricos e fotos, inserem dados e preparam correspondências. 

Restaurante Italiano de Salvatore, Lawrence MA. Os alunos lavam pratos (pratos, potes e panelas), porções de comida, esfregam e criam talheres para eventos de catering. 

Stoneham Odontologia, Stoneham MA. Os alunos auxiliam na preparação das correspondências para o escritório (enchendo os envelopes, adicionando etiquetas de endereço e selos) e montando bolsas com produtos de saúde bucal para os pacientes (escova de dentes, pasta de dente, fio dental, enxaguatório bucal).

Para alunos de três a 22 anos, cujos objetivos do Programa de Educação Individualizada (IEP) exigem um ambiente de aprendizado estruturado e terapêutico de 24 horas, o Melmark New England oferece estágios residenciais / educacionais em uma das seis casas coletivas. Nós aderimos à intervenção baseada em evidências em Análise Aplicada do Comportamento (ABA), educação especial e desenvolvimento infantil. Nosso currículo personalizado permite que a equipe educacional do aluno integre as metas e objetivos de cada aluno aos planos de aula e atividades diárias.

Dentro de cada casa, sob a supervisão de uma equipe bem treinada com bacharelado ou superior, as crianças trabalham em autocuidado, tempo de lazer, vocacional, vida diária e metas comunitárias do IEP em um ambiente familiar. As crianças desfrutam de atividades lúdicas ao ar livre e de uma sala de recreação. Os passeios são uma ocorrência regular e incluem atividades como idas ao parque, filmes, shows ao ar livre, compras de supermercado e outras atrações locais.

Semelhante ao nosso programa de escola diurna, cada casa possui uma proporção de funcionários ABA de 1: 2 para alunos (ou proporção de funcionários ABA de 1: 1 para alunos, se designado pelo IEP), e uma proporção de 1: 4 para horas de sono. O programa residencial é supervisionado por uma equipe sênior com diplomas e certificações avançadas. Além disso, as residências contam com assistência de enfermagem de plantão 24 horas, suporte administrativo e clínico sênior.

A reunificação da família é uma meta essencial para todos os alunos residenciais. As famílias recebem treinamento contínuo para se prepararem com sucesso para os períodos de encerramento das escolas com seus filhos. Nosso objetivo para cada criança, quando apropriado, é voltar para a casa da família ou para um ambiente menos restritivo o mais rápido possível. As famílias são obrigadas a ter visitas domiciliares uma vez por mês e períodos de fechamento da escola.

Centro Melmark para Desenvolvimento Social e Comportamental 

Este programa oferece avaliações, avaliações e serviços de apoio a indivíduos com transtornos do espectro do autismo, transtornos do neurodesenvolvimento, comportamento desafiador severo e outros perfis complexos. A Melmark New England oferece uma variedade de serviços de consultoria comportamental e educacional para alunos, pais, educadores e profissionais. Nossos membros da equipe de consultoria são certificados em nível de mestrado ou doutorado e são analistas de comportamento licenciados (ou qualificados) com alto nível de experiência e especialização. Os serviços de consulta podem ser fornecidos especificamente para uma determinada criança, tópico, sala de aula, programa educacional ou distrito escolar e são fornecidos com ênfase na colaboração e na prática baseada em evidências. Consultoria e serviços diretos são oferecidos por meio de recursos privados de financiamento com base em seguro e são fornecidos dentro de casa, centro e ambientes baseados na comunidade. Nosso departamento de consultoria também oferece uma variedade de treinamentos, oportunidades de desenvolvimento profissional e workshops. Todos os nossos serviços são adaptados para atender às necessidades exclusivas das pessoas que atendemos, com alto grau de especialização clínica, profissionalismo, ética e integridade.

A pedido dos pais ou distritos escolares, a equipe de consultoria da Melmark New England é capaz de fornecer uma variedade de avaliações e serviços de intervenção clínica para auxiliar no desenvolvimento e entrega de serviços educacionais eficazes. Esses serviços podem ser fornecidos em nossa escola em Andover, no ambiente de escola pública ou no local na casa do aluno.  

Esses incluem: 

• Avaliação Comportamental Funcional / Análise Funcional 
• Projeto de Programa Educacional e Comportamental para Alunos Independentes
• Desenho do Programa Educacional e Comportamental para todo o distrito
• Desenvolvimento Curricular
• Treinamentos de desenvolvimento profissional em uma variedade de tópicos
• Treinamento Individualizado e em Grupo para Pais de “Anos Incríveis”
• Programa de treinamento de técnico comportamental registrado
• Serviço direto usando Análise de Comportamento Aplicada com Financiamento Privado e por Seguros
• Supervisão e Mentoria BCBA / BCaBA
• Avaliação Neuropsicológica
• Avaliação de Tutela
• Assistência para planejamento de transição
• Avaliação de habilidades sociais
• Consulta de Assistência Técnica
• Treinamento de pais individualizado e em grupo
• Terapia Individual para Pais
• Terapia Individual para Crianças e Adolescentes
• Instrução individualizada em habilidades sociais / comportamentais
• Grupos de habilidades sociais 
• Facilitação de datas de jogo
• Supervisão de Serviços ABA
• Consulta Comportamental às Famílias

Entre em contato conosco para obter mais informações sobre nossos serviços de consultoria, treinamento, avaliação e intervenção clínica em consulta@melmarkne.org  ou 978-654-4300.

Para atender às necessidades individualizadas de nossos alunos, adultos diurnos e residentes, nossos profissionais de serviços de saúde aliados trabalham ao lado de professores e outros profissionais da área.

Terapia de fala e linguagem:  Fonoaudiólogos fazem parte da equipe para fornecer treinamento inicial de idiomas para nossos alunos verbais e não-verbais. Além disso, oferecem formação continuada nas áreas de leitura, comunicação social, lúdica e, quando cabível, utilização de sistemas alternativos de comunicação aumentativa. Os serviços são prestados por meio de um modelo consultivo ou direto.

Terapia ocupacional:  Nossos terapeutas ocupacionais fornecem aos alunos treinamento para necessidades motoras finas, necessidades de escrita, habilidades da vida diária, rotinas domésticas e habilidades na hora das refeições, incluindo preparação de refeições. Os serviços são prestados por meio de um modelo consultivo ou direto.

Fisioterapia:  Nossos fisioterapeutas auxiliam os alunos com as necessidades motoras grossas, coordenação, planejamento motor e equilíbrio. Os serviços são prestados por meio de um modelo consultivo ou direto.

Serviços de saúde:  Nossa equipe de enfermagem é composta por enfermeiros registrados com experiência em trabalhar com uma população com necessidades especiais. Esses profissionais dedicados supervisionam a saúde geral de nossa população estudantil, incluindo a coordenação local de clínicas de gripe, audição, visão e odontologia. Eles também coordenam os cuidados médicos de rotina para os alunos residenciais, fornecidos no local semanalmente por um internista treinado.

Provedor Especializado em Serviço Especializado em Autismo de Intervenção Precoce Melmark New England (ASSP)

Melmark New England recebeu um contrato para EI (Serviços de Especialidade em Autismo) sob o Departamento de Saúde Pública.

O Programa de Intervenção Precoce da Melmark foi lançado em outubro de 2021, prestando serviços em casa, creche ou comunidade para crianças de zero a três anos de idade. Usando os princípios da Análise do Comportamento Aplicada, nossa equipe utiliza o ensino baseado em evidências, intensivo e naturalista, promovendo o desenvolvimento de habilidades apropriadas ao desenvolvimento com foco no jogo, comunicação e interação social.

Os pais podem esperar:

• Serviços ASSP/ABA prestados por um conselheiro ABA 1:1 até 30 horas por semana.
• Supervisão BCBA 1-3 horas por semana.
• Ênfase no treinamento dos pais oferecido 1-2 horas por semana.
• Reuniões mensais de progresso com BCBA, conselheiro da ABA, pais e coordenador de intervenção precoce.
• Concentre-se em ensinar habilidades para aumentar e diminuir comportamentos desafiadores ou indesejáveis.
• As habilidades são ensinadas por meio de treinamento em ambiente natural e treinamento de teste discreto.
• Concentre-se em ensinar brincadeiras, comunicação, interação social e preparar a criança para o sucesso em casa, na comunidade e em um ambiente pré-escolar.
• Avaliação e coordenação do plano de tratamento.

Para mais informações, favor contatar:

Pamela Peterson

Diretor de Intervenção Precoce em Melmark New England

(978) 654-4309 ou ppeterson@melmarkne.org