Утвержденные частные школы специального образования Melmark New England имеют лицензию Департамента начального и среднего образования штата Массачусетс. Программа раннего детства (EC) предназначена для учащихся в возрасте от 10 до XNUMX лет, которым требуется интенсивный, индивидуальный поведенческий подход, разработанный в соответствующей учебной среде обучения, из-за диагноза расстройства аутистического спектра и других нарушений интеллекта и развития, которые могут быть вторичными по отношению к сложные поведенческие профили.

Наши учителя придерживаются научно-обоснованного вмешательства в прикладном анализе поведения (ABA), специальном обучении и развитии детей. Наша индивидуальная учебная программа позволяет учебной команде учащихся интегрировать цели и задачи каждого учащегося в планы уроков и повседневные занятия. В результате каждый ребенок получает богатый и содержательный опыт обучения, основанный на его или ее уровне готовности. Учебный план в программе EC включает: навыки раннего обучения, коммуникативные навыки, навыки пользования туалетом, навыки кормления и развитие поведения.

Мы предлагаем:

• Сертифицированные советом поведенческие аналитики (BCBA) с более чем 10-летним опытом осуществляют надзор за работой в классе, обеспечивая контроль качества и одновременно предоставляя дополнительные ресурсы классным учителям
• Учителя специального образования уровня магистра для каждого класса
• Специально разработанные классы для детей младшего возраста
• Учебные мероприятия с соотношением преподавателей и студентов 1: 2 (или 1: 1 соотношение сотрудников и студентов ABA, если это предусмотрено IEP)
• Медперсонал для медицинских нужд
• Спортзал, библиотека и кафетерий
• Детская площадка и привлекательные открытые площадки для прогулок
• Санузлы с детской сантехникой
• Научно-обоснованные стратегии обучения
• 12-месячный (237-дневный) календарь учебного года с 10 каникулами и тремя неделями школьных каникул.
• Специально разработанная учебная программа в соответствии со стандартами Common Core в специальном образовании
• Специально разработанное индивидуальное и групповое обучение в преддверии перехода к инклюзивной среде, включая возвращение в государственную школу
• Текущая оценка навыков для помощи в постановке целей и еженедельного мониторинга успеваемости учащихся
• Широкое использование технологий для облегчения обучения, включая устройства для дополнительной и альтернативной связи (AAC), SMART Boards® и т. Д. 

Речевые, трудотерапевты и физиотерапевты работают бок о бок с классными учителями, способствуя расширению этих важных услуг. Чтобы обеспечить высочайший уровень качества и согласованности, преподаватели и вспомогательный клинический персонал получают тщательный контроль и поддержку со стороны клинического персонала среднего и высшего звена.

Утвержденные частные школы специального образования Melmark New England имеют лицензию Департамента начального и среднего образования штата Массачусетс. Каждая дневная школа является узкоспециализированной и обслуживает учащихся в возрасте от 11 до 22 лет, которым требуется интенсивный, индивидуальный поведенческий подход, разработанный в подходящей для образования учебной среде из-за диагноза расстройства аутистического спектра и других нарушений интеллекта и развития, которые могут быть вторичными. к сложным поведенческим профилям.

Наши учителя придерживаются научно-обоснованного вмешательства в прикладном анализе поведения (ABA), специальном обучении и развитии детей. Наша индивидуальная учебная программа позволяет учебной команде учащихся интегрировать цели и задачи каждого учащегося в планы уроков и повседневные занятия. В результате каждый ребенок получает богатый и содержательный опыт обучения, основанный на его или ее уровне готовности.

Мы предлагаем:

• Сертифицированные советом поведенческие аналитики (BCBA) с более чем 10-летним опытом, осуществляющие надзор за работой в классе, обеспечение контроля качества и предоставление дополнительных ресурсов классным учителям
• Учителя специального образования уровня магистра для каждого класса
• Специально разработанные классы для учащихся с интенсивными поведенческими и учебными потребностями
• Тестирование по запросу и альтернативная система комплексной оценки Массачусетса (MCAS)
• Предпрофессиональная и профессиональная подготовка; возможности волонтерской и общественной работы
• Медперсонал для медицинских нужд
• Спортзал, библиотека и кафетерий
• Детская площадка и привлекательные открытые площадки для прогулок
• 12-месячный (237-дневный) календарь учебного года с 10 каникулами и тремя неделями школьных каникул.
• Специально разработанное индивидуальное и групповое обучение в преддверии перехода к инклюзивной среде, включая возвращение в государственную школу
• Текущая оценка навыков для помощи в постановке целей и еженедельного мониторинга успеваемости учащихся
• Широкое использование технологий для облегчения обучения, включая устройства с дополнительными и альтернативными коммуникациями (AAC), SMART Boards® и т. Д.

Речевые, трудотерапевты и физиотерапевты работают бок о бок с классными учителями, способствуя расширению этих важных услуг. Чтобы обеспечить высочайший уровень качества и согласованности, преподаватели и вспомогательный клинический персонал получают тщательный контроль и поддержку со стороны клинического персонала среднего и высшего звена.

Обескураживает то, что 70 процентов людей с аутизмом безработные или частично занятые.. Когда студенту предлагается практическое обучение профессиональным навыкам, его или ее вероятность значимого трудоустройства в зрелом возрасте значительно повышается. Работа в зрелом возрасте значительно повышает качество жизни человека. С этой целью Melmark предлагает активную и постоянно расширяющуюся программу профессионального обучения для наших студентов-подростков. От наших учителей требуется сложное программирование, терпение и решимость, чтобы ученик перешел от обучения в специализированном классе к работе в сообществе. Мы стремимся достичь этого уровня достижений с каждым из наших учеников.  

Вот несколько примеров внутреннего и внешнего трудоустройства наших студентов:

Мелмарк Новая Англия и кафе Мелмарк, Андовер, Массачусетс. Ежедневно студенты готовят и убирают кухню и кафетерий, выполняют различные обязанности в зоне для мытья посуды и работают кассиром в системе точек продаж Apple для персонала и посетителей, заказывающих обед. Учащиеся также проводят мероприятия по переработке отходов по всей школе, включая сортировку, упаковку и возврат банок и бутылок для возврата залога. В студенческом беге МелМарт, студенты, сотрудники и посетители могут покупать закуски и напитки, которые были куплены, оценены, сохранены и проданы студентами профессиональных учебных заведений. 

Ресторан 99, Тьюксбери, Массачусетс. Студенты порционируют, взвешивают и упаковывают продукты (овощные или макаронные). 

Клэдда Паб, Лоуренс МА. Студенты занимаются базовой очисткой и хранением приправ. 

Друг Пиломатериалы, Хадсон, штат Нью-Хэмпшир. Студенты работают во дворе, укладывая пиломатериалы, и помогают создать чистую и организованную рабочую среду.

Hampton Inn, Хаверхилл, Массачусетс. Студенты работают в зоне для завтрака, накапливая тарелки, салфетки и приправы для гостей. Студенты также обеспечивают легкую уборку территории и прилегающего вестибюля.

Джексон Пиломатериалы и столярные изделия, Лоуренс, Массачусетс. Студенты работают во дворе, укладывая пиломатериалы, и помогают обеспечить чистую и организованную рабочую среду.

Теплица Конджояна, Андовер М.А. Студенты готовят почву для посадки горшков и участвуют в выращивании и посадке сезонных растений, цветов и трав. Студенты помогают с общими обязанностями в теплице, которые могут включать подметание, подготовку продуктов для розничной продажи и другие обязанности по назначению. 

Домашнее улучшение Лоу, Лоуэлл, Массачусетс. Студенты служат младшими стажерами по обслуживанию объектов.

Продовольственный банк Мерримак-Вэлли, Лоуэлл, Массачусетс. Студенты создают инвентарь и выбирают продукты и товары для дома при выполнении заказов для клиентов.

Историческое Общество Пибоди, Пибоди, Массачусетс. Студенты просматривают исторические документы и изображения, вводят данные и готовят рассылки. 

Итальянский ресторан Salvatore's, Лоуренс МА. Учащиеся моют посуду (тарелки для обеда, кастрюли и сковороды), порционируют еду, моют швабры и создают столовое серебро для мероприятий общественного питания. 

Стоунхэм Дентал, Стоунхэм Массачусетс. Студенты помогают в подготовке рассылок для офиса (наполнение конвертов, добавление адресных этикеток и штампов) и сборке пакетов с подарками для здоровья зубов для пациентов (зубная щетка, зубная паста, нить, жидкость для полоскания рта).

Для учащихся в возрасте от трех до 22 лет, чьи цели индивидуальной образовательной программы (IEP) требуют круглосуточной терапевтической и структурированной учебной среды, Melmark New England предлагает места проживания / обучения в одном из шести групповых домов. Мы придерживаемся научно-обоснованного вмешательства в прикладном анализе поведения (ABA), специальном обучении и развитии детей. Наша индивидуальная учебная программа позволяет учебной команде учащихся интегрировать цели и задачи каждого учащегося в планы уроков и повседневные занятия.

В каждом доме под пристальным наблюдением хорошо обученного персонала со степенью бакалавра или выше дети в домашней атмосфере работают над самообслуживанием, досугом, профессиональным обучением, повседневной жизнью и общественными IEP. Детям нравятся игры на свежем воздухе и комната отдыха. Экскурсии - регулярное явление и включают в себя такие мероприятия, как походы в парк, фильмы, концерты на открытом воздухе, покупки продуктов и другие местные достопримечательности.

Подобно нашей программе дневной школы, каждый дом укомплектован персоналом в соотношении 1: 2 по ABA к учащимся (или по соотношению сотрудников ABA к учащимся 1: 1, если это определено IEP) и с соотношением 1: 4 для часов сна. Программу по месту жительства контролируют старшие сотрудники с учеными степенями и сертификатами. Кроме того, дома имеют круглосуточную поддержку медсестер по вызову, а также административную и медицинскую поддержку.

Воссоединение семей - важная цель для всех студентов-интернатов. Семьи проходят постоянное обучение, чтобы успешно подготовиться к закрытию школы вместе со своим ребенком. Наша цель для каждого ребенка, когда это уместно, - как можно скорее вернуться в семейный дом или в менее ограниченную среду. Семьям необходимо посещать дом один раз в месяц и в период закрытия школы.

Центр социального и поведенческого развития Melmark 

Эта программа предоставляет оценки, оценки и услуги поддержки людям с расстройствами аутистического спектра, расстройствами нервного развития, тяжелым вызывающим поведением и другими сложными профилями. Melmark New England предоставляет разнообразные поведенческие и образовательные консультативные услуги студентам, родителям, преподавателям и специалистам. Наши сотрудники, занимающиеся консультациями, являются сертифицированными и лицензированными (или имеющими право на правление) специалистами по анализу поведения на уровне магистра или доктора наук, с высоким уровнем опыта и знаний. Консультационные услуги могут быть предоставлены конкретному ребенку, теме, классу, образовательной программе или школьному округу и предоставляются с упором на сотрудничество и практику, основанную на фактах. Консультации и прямые услуги предлагаются за счет частных источников финансирования и финансирования на основе страхования и предоставляются на дому, в центре и на базе общины. Наш консультационный отдел также предлагает различные тренинги, возможности повышения квалификации и семинары. Все наши услуги предназначены для удовлетворения уникальных потребностей людей, которых мы обслуживаем, с высокой степенью клинического опыта, профессионализма, этики и добросовестности.

По запросу родителей или школьных округов, консультационная группа Melmark New England может предоставить различные оценки и услуги клинического вмешательства, чтобы помочь в разработке и предоставлении эффективных образовательных услуг. Эти услуги могут быть предоставлены в нашей школе в Андовере, в общественной школе или на месте в доме учащегося.  

Они включают в себя: 

• Функциональная поведенческая оценка / функциональный анализ 
• Разработка независимых образовательных и поведенческих программ для студентов
• Разработка общекрайонных образовательных и поведенческих программ
• Разработка учебного
• Тренинги по профессиональному развитию по различным темам
• Индивидуальное и групповое обучение родителей «Невероятные годы»
• Программа обучения сертифицированных специалистов по поведению
• Прямое обслуживание с использованием прикладного анализа поведения при частном финансировании и страховании
• BCBA / BCaBA Надзор и наставничество
• Нейропсихологическая оценка
• Оценка опекунства
• Помощь в планировании переходного периода
• Оценка социальных навыков
• Консультации по технической поддержке
• Индивидуальное и групповое обучение родителей
• Индивидуальная терапия для родителей
• Индивидуальная терапия для детей и подростков
• Индивидуальное обучение социальным / поведенческим навыкам
• Группы социальных навыков 
• Организация игровых свиданий
• Надзор за услугами ABA
• Поведенческие консультации с семьями

Пожалуйста, свяжитесь с нами для получения дополнительной информации о наших консультациях, обучении, оценке и услугах клинического вмешательства по адресу консультация@melmarkne.org  или 978-654-4300.

Чтобы удовлетворить индивидуальные потребности наших студентов, взрослых, проживающих в дневных условиях, и проживающих в стационаре, наши специалисты в области здравоохранения работают вместе с учителями и другим профессиональным персоналом.

Логопедия и языковая терапия:  В штате работают логопеды и лингвисты, которые проводят раннее языковое обучение наших вербальных и невербальных студентов. Кроме того, они обеспечивают непрерывное обучение чтению, социальному общению, игре и, при необходимости, использованию альтернативных, усиливающих систем общения. Услуги предоставляются по консультативной или прямой модели.

Трудотерапия:  Наши эрготерапевты обучают студентов навыкам мелкой моторики, письму, навыкам повседневной жизни, домашнему распорядку и навыкам приема пищи, включая приготовление еды. Услуги предоставляются по консультативной или прямой модели.

Физиотерапия:  Наши физиотерапевты помогают студентам с основными двигательными потребностями, координацией, двигательным планированием и балансом. Услуги предоставляются по консультативной или прямой модели.

Медицинские услуги:  Наш медперсонал состоит из дипломированных медсестер, имеющих опыт работы с особыми потребностями населения. Эти преданные своему делу специалисты наблюдают за общим состоянием здоровья наших студентов, включая координацию работы в клиниках по лечению гриппа, слуха, зрения и стоматологии. Они также координируют обычную медицинскую помощь студентам-интернатам, еженедельно оказываемую на месте обученным терапевтом.

Мелмарк, Новая Англия, специализированный поставщик услуг раннего вмешательства при аутизме (ASSP)

Компания Melmark New England получила контракт на EI (Специализированные услуги по аутизму) при Министерстве здравоохранения.

Программа раннего вмешательства Melmark, запущенная в октябре 2021 года, предоставляет услуги на дому, в детском саду или по месту жительства для детей в возрасте от нуля до трех лет. Используя принципы прикладного анализа поведения, наша команда использует основанное на фактических данных, интенсивное и натуралистическое обучение, способствующее развитию навыков, соответствующих развитию, с акцентом на игру, общение и социальное взаимодействие.

Родители могут ожидать:

• Услуги ASSP/ABA, предоставляемые консультантом ABA 1:1 до 30 часов в неделю.
• Надзор за BCBA 1-3 часа в неделю.
• Упор на обучение родителей предлагается 1-2 часа в неделю.
• Ежемесячные встречи с BCBA, консультантом ABA, родителями и координатором раннего вмешательства.
• Сосредоточьтесь на обучении навыкам увеличения и уменьшения проблемного или нежелательного поведения.
• Навыки преподаются посредством обучения в естественной среде и дискретного пробного обучения.
• Сосредоточьтесь на обучении игре, общению, социальному взаимодействию и подготовке ребенка к успеху дома, в обществе и в дошкольном учреждении.
• Оценка и согласование плана лечения.

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, обращайтесь:

Памела Петерсон

Директор по раннему вмешательству в Melmark New England

(978) 654-4309 или ppeterson@melmarkne.org