劳拉·纳吉，
MS，CCC-SLP
（他們/他們/他的們）
语言病理学家
宾夕法尼亚州梅尔马克

据估计，美国有 5 万人患有复杂沟通需求 (CCN) (Beukelman & Light, 2020)。这一估计包括所有年龄段和残疾类型的人，他们仅使用口头语言就难以满足自己的沟通需求。替代和增强沟通 (AAC) 方法为不使用口头语言或言语能力受到严重限制的人提供了一种沟通方式。只要有机会和学习所需的支持，AAC 可能适合任何年龄段的人。

对于正常发育的个体来说，语言习得开始于 6 个月左右，并持续发展至青春期早期。如果孩子在 5 岁之前不会使用功能性语言，则被视为非语言或极少语言 (Tager-Flusberg & Kasari, 2013)。从历史上看，人们认为，如果语言技能在 5 岁之前没有发展，那么一个人在以后的生活中将无法获得这种技能。然而，随着替代沟通方法的日益普及，学习沟通并不局限于幼儿，甚至可能一直持续到成年。

许多非语言和极少语言的成年人依靠非符号交流（例如眼神、手势、面部表情和肢体语言）来满足他们的交流需求。虽然这些方法在某些情况下是有效的，但非符号交流极大地限制了个人可以传达的信息的类型和种类。AAC 增加了符号交流的机会，包括口头和书面语言、手语和图片符号。随着通过 AAC 获得更多符号交流的机会，非语言和极少语言的人可以扩展他们的交流能力，以包含更复杂和抽象的信息。

► 点击这里阅读文章。