MCS 儿童服务

Melmark Carolinas 为 22 至 1 岁的学生提供服务,他们需要比公立学校环境更专业的特殊教育和临床复杂的环境。 我们 2:XNUMX 的师生比例使我们能够专注于每个学生的个人成长和发展,塑造适合每个孩子特定需求的学习环境,从而促进他们个人教育计划 (IEP) 的进步。 我们的教育人员来到 Melmark Carolinas 时至少拥有学士学位。 除了广泛的专业发展机会外,员工还参加一系列教育培训和在职计划。 我们与 IEP 团队协调实施每个学生的 IEP。 我们的特殊教育计划与社区资源相结合,包括职业前培训和职业培训。

 

我们为您提供:

  • 公共教育部 (DPI) 批准了特殊儿童计划
  • 专门为对其他学校环境没有反应的学生设计的教室,包括那些在修改日或在家安置的学生
  • 1:2 教师对学生教学安排(或 1:1 教师对学生,如果由 IEP 指定)
  • 所有程序都遵循基于应用行为分析 (ABA) 的循证实践
  • 职前和职业培训; 志愿者和社区工作机会
  • 学术和功能技能指导。 符合北卡罗来纳州标准学习课程或扩展内容标准的学术技能
  • 学校从 8:00-2:00 pm 开始,12 个月的日历以确保技能保持并避免退化
  • 拥有超过 10 年经验的董事会认证行为分析师 (BCBA) 和特殊教育工作者提供计划监督以确保质量控制
  • 提供专门设计的个人和团体教学,以期过渡到包容性环境,包括在适当时返回公立学校课堂
  • 持续评估技能以帮助设定目标并促进学生进步
  • 儿童咨询服务
  • 评估包括 Woodcock Johnson IV、VB-MAPP、ABLLS、ABS 和其他标准化测试和评估
  • 广泛利用技术来促进学习,包括增强和替代通信 (AAC) 设备

 

相关服务

语言、职业和物理治疗与课堂教师相结合,促进了这些重要服务的扩展。 为确保最高水平的质量和一致性,教师和辅助临床人员得到高级临床人员的密切监督和支持。 我们的护理人员支持学生群体的健康。