Узнайте больше о HB 478, чтобы учащиеся с ограниченными возможностями продолжали посещать школу!
Наиболее уязвимые дети в нашем штате десятилетиями учатся дистанционно, не выходя из дома.
Сокращение исключений из школы для детей с ограниченными возможностями за счет расширения специализированных возможностей
Детей с аутизмом и другими нарушениями развития, которым трудно приспособиться к школе, обычно отправляют домой, сокращают их учебный день до 1-2 часов в день или переводят на домашний режим, где их не пускают в школу, и получают всего 1 -2 часа обучения в неделю.
Последнее исследование, проведенное Disability Rights NC и DPI, показало, что более 800 учащихся находятся дома, из них более 300 — в сокращенный день.
Варианты выбора школы недоступны для детей с обширными потребностями в специальном образовании, поскольку расходы на их обслуживание доступны для семей (например, образовательные студенческие счета). Дистанционное обучение во время COVID-19 показало, насколько пагубно отсутствие возможности ходить в школу для всех детей.
