Les auteurs de Melmark contribuent au bulletin d'information de l'Association for Science in Autism Treatment (ASAT)
L'article, Sensory Integration Theory and Ayres Sensory Integration® est écrit par Kristina Gasiewski, MEd, MOTR/L, BCBA et Mary Jane Weiss, PhD, BCBA-D, et est maintenant disponible !

Note des auteurs : Ce résumé du traitement traite de l'intégration sensorielle Ayres®, une approche sensorielle qui s'est récemment révélée être associée à certains changements chez certains apprenants. Cela représente un changement dans la littérature existante et contraste avec la littérature sur d'autres approches sensorielles, dont il n'a pas été démontré qu'elles avaient un impact positif sur l'autisme. Néanmoins, il doit être interprété avec prudence pour plusieurs raisons : 1) Les résultats sont limités à seulement quelques études publiées, et la réplication est nécessaire pour accroître la confiance ; 2) Les interventions sensorielles sont conçues pour les personnes ayant des défis sensoriels. En tant que tels, ils ne doivent être utilisés qu'avec des personnes qui présentent ces problèmes et qui ont été diagnostiquées avec des difficultés sensorielles. (Ces interventions ne sont pas universellement pertinentes pour les personnes autistes ; elles peuvent avoir une certaine pertinence pour les personnes ayant des problèmes sensoriels documentés) ; et 3) Le traitement efficace de l'autisme nécessite l'utilisation d'interventions fondées sur des données probantes pour l'autisme.

Avant de mettre en évidence la recherche sur Ayres Sensory Integration®, nous voulions donner au lecteur un bref aperçu de la façon dont le cadre plus large de la théorie de l'intégration sensorielle recoupe le traitement de l'autisme. Il est courant que les personnes autistes éprouvent des réponses atypiques aux expériences sensorielles en ce qui concerne le toucher, le son ou l'odorat. Les interventions basées sur les théories de l'intégration sensorielle sont fondées sur la notion que ces réponses sont dues à des difficultés à moduler les informations sensorielles (Whitney, 2018).

► Cliquez ici pour lire l'article de recherche.