15 febbraio 2024: Transizioni nel corso della vita: una tavola rotonda
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Abstract:
La tavola rotonda sarà una panoramica delle considerazioni durante i periodi di transizione, compresi i primi anni dello sviluppo e dall'infanzia all'adolescenza. Il Dr. Peterson discuterà della transizione iniziale ai servizi ABA, e il Dr. Bahry discuterà anche le considerazioni durante tutta la transizione.
1. I partecipanti identificheranno i periodi di transizione nel corso della vita ed elencheranno le considerazioni quando pianificano i periodi di transizione.
2. I partecipanti descriveranno due repertori considerati fondamentali per lo sviluppo delle competenze nel corso della vita.
3. I partecipanti discuteranno come incorporare dignità, autonomia e advocacy nei periodi di transizione.
Presentatore della presidenza:
Jill Harper, PhD, BCBA-D, LABA, CDE
Il dottor Harper ricopre il ruolo di direttore senior dello sviluppo professionale, della formazione clinica e della ricerca presso Melmark New England. La dottoressa Harper ha conseguito il dottorato di ricerca. in Psicologia con specializzazione in Analisi del Comportamento presso l'Università della Florida. È Analista comportamentale certificata dal Board, Analista comportamentale autorizzata dallo Stato del Massachusetts e Dirigente certificato per la diversità®. Il dottor Harper ha ricevuto il Jerry Shook Practitioner Award 2013 da BABAT, l'organizzazione professionale del Massachusetts per gli analisti del comportamento, per l'eccellenza nella pratica clinica. Oltre al servizio diretto, è stata attivamente coinvolta nel campo dell'analisi del comportamento attraverso l'istruzione accademica, la formazione e la supervisione del personale, nonché la progettazione e la diffusione della ricerca applicata. Il dottor Harper ricopre una posizione di docente aggiunto, insegnando e tutorando master e studenti di dottorato attraverso l'Endicott College. I suoi interessi di ricerca includono la valutazione e il trattamento di gravi disturbi comportamentali, i meccanismi responsabili del cambiamento del comportamento e il mantenimento e la generalizzazione degli effetti del trattamento. La Dott.ssa Harper ha pubblicato il suo lavoro in diverse riviste sottoposte a revisione paritaria e presenta regolarmente conferenze regionali e nazionali.
Relatori del panel:
Shanna Bahry, PhD, BCBA-D, LABA
Il dottor Bahry è un analista comportamentale di livello dottorato (BCBA-D), professionista certificato per l'autismo progressivo (CPBA-AP) e analista comportamentale autorizzato in Massachusetts (LABA) e Rhode Island (LBA). Ha lavorato con individui con spettro autistico e disturbi correlati da oltre 15 anni, in una vasta gamma di età, abilità e gravità di comportamenti problema, in una varietà di contesti. La Dott.ssa Bahry ha conseguito il dottorato in analisi comportamentale applicata presso l'Endicott College, sotto la guida del Dott. Peter Gerhardt. È autrice di numerose pubblicazioni e ha presentato presentazioni a livello nazionale e internazionale nelle sue aree di interesse della programmazione del comportamento adattivo che portano a risultati ottimali in età adulta, incluso l'insegnamento ai professionisti delle competenze necessarie per raggiungere obiettivi significativi con metodologie di insegnamento efficaci ed efficienti. Il dottor Bahry attualmente ricopre il ruolo di direttore esecutivo di Meaningful HOPE, un'agenzia impegnata ad aiutare i professionisti e le famiglie a supportare al meglio le persone con disabilità nella preparazione per una vita significativa in età adulta. È anche professore a contratto nei programmi di master e dottorato presso l'Institute for Applied Behavioral Sciences dell'Endicott College.
Pamela Peterson, PhD, BCBA-D, LABA
La dottoressa Pamela Peterson è un'analista comportamentale certificata dal Board e un'analista comportamentale applicata autorizzata specializzata in interventi comportamentali intensivi precoci (EIBI) per bambini piccoli con autismo. Il Dr. Peterson lavora nel campo dell'ABA con particolare attenzione all'EIBI da oltre 12 anni ed è attualmente il direttore dell'intervento precoce presso Melmark New England. Ha conseguito la laurea presso la Stanford University e il master e il dottorato in analisi del comportamento presso la Western New England University. Il Dr. Peterson è coautore di capitoli di libri sui componenti comuni dell'EIBI e di un articolo sottoposto a revisione paritaria sulla creazione di riferimenti sociali nei bambini piccoli con autismo in presenza di stimoli sicuri e pericolosi. I suoi attuali interessi di ricerca includono l'emergere e il mantenimento di repertori sociali complessi come l'imitazione, l'attenzione congiunta, il riferimento sociale e l'apprendimento osservativo; l'implementazione di strategie di insegnamento incidentale da parte di fornitori e caregiver; e la valutazione dei risultati dell'intervento comportamentale intensivo precoce per i bambini e le loro famiglie.
Natalie Driscoll, PhD, BCBA-D, LABA
La dottoressa Natalie Driscoll attualmente lavora con adolescenti nello spettro autistico che si preparano all'età adulta presso Melmark New England ed è professore a contratto nei programmi di master in analisi comportamentale applicata presso l'Endicott College e il SUNY Empire. Ha esperienza con più popolazioni, incluso il supporto di persone con lesioni cerebrali acquisite, presentazioni complesse di salute mentale e disabilità intellettive e dello sviluppo nel corso della vita. I suoi interessi di ricerca includono l'insegnamento delle competenze di sicurezza, lo sviluppo di obiettivi significativi e i servizi per adulti.
